※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：952
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
鄧志松老師
δ 課程大概內容
教你如何利用社會科學角度去看台灣各層面的東西，教如何使用軟體更進步去
認識台灣，使用的軟體為GeoDa與excel為大宗，重點在數據分析。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
上課老師會準備投影片，主要都是操作教學，自己筆記就好
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片 團體討論 助教帶討論 老師風格很幽默
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
雖然還沒放成績，但是每次的作業成績都不錯，老師主要不是當人
乖乖交作業成績一定不錯，班平均老師說85~87左右。
ρ 考題型式、作業方式
沒考試，每個禮拜沒意外幾乎都有作業，期末有大報告，團體作業。
作業幾乎都是找個台灣特殊的現象加以解釋，主要是訓練邏輯能力
老師上課都會示範，不會很困難。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
上課的人還蠻多的，坐得下都會簽吧，這門課什麼系的都有，
醫學院的，農學院，理學院，文學院各式各樣都有，老師就是希望
各樣背景的學生來利用社會科學角度去看世界，當然融合自己所學更佳。
不過全部都是電腦操作，特別是excel，還蠻重要的，老師都會教
不用太擔心。
Ψ 總結
覺得是一門好通識，老師不會點名，除了期末同學報告之外會點
因為本身三類組的，覺得用社會科學角度來探討很新鮮有趣，
老師上課很有趣，不太會睡著，分組雖然是助教亂碼分的，不過我分到的組員
還蠻不錯的。分數也還蠻好的(平時成績)，主要就是跟上老師進度
按部就班就好，不過每個禮拜要交報告難免會小抱怨 XD
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