[通識] A56 認識台灣：空間資料分析 鄧志松

[slhangc (笨貓)]

      ※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
         （是／否／其他條件）：是


      哪一學年度修課：98-2

      ψ 授課教師 
　　　　
　　　　 鄧志松

      δ 課程大概內容

         老師每星期都會教一些QGIS、GeoDa、Excel的使用技巧
         ex:如何跑出看起來很威的報表和分層設色圖
         以每週漸進的方式慢慢提升難度，
         也會解釋一些與當週內容有關的統計學名詞。

         但是上述技術都只是輔助（強調）。

         講完操作技巧之後就會進入所謂A5的範圍－－利用統計數據說明社會現象　　

         例如總統大選選票分布有沒有聚集現象？強度是高或低？為什麼會這樣？
         資料的誤差值會不會影響可信度……等等，算是用科技協助了解人文現象，
         而且課程越到後面可分析的深度和範圍就越來越強大！=口=!!


      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★（認真上課、想學東西的人）
                                　（想混又想衝分數的人建議左轉離開）

      η 上課用書 ceiba上的投影片（整學期的投影片都在上面）

      μ 上課方式

　　　   第一二節講投影片，前半段講解專有名詞與當週主題，（會配合很多實例！）
         後半段用截圖＋文字說明帶大家了解軟體的實際操作情況。

         第三節通常由助教發表上週做得不錯的報告，
         然後時間就留給小組討論下次要做的報告，討論完即可下課。

      σ 評分方式 紮實偏甜，有付出就有收穫

      ρ 考題型式、作業方式
　　　　　
　　　　 沒有考試，但是每週都有報告＋期末小組大報告（至少有兩週準備期）
         前幾週屬於熟悉軟體的個人小報告，接下來就都是小組報告，
         每週報告上限5分（有達標準就有3分），累計至學期末，是大部分的分數來源

         基本上小組報告的主題都是解釋社會現象（但使用的技術難度會隨課程提升）

　　　　 另外有加分作業，
         像是找出圖層中缺漏的台大地圖、為台大任一建築物做3D模型
         或是在老師的部落格「柏拉圖的空間想像」發表你的社會現象分析皆可。
                            http://utopia1234.blogspot.com/

      ω 其它 

　　　　 不點名，但是每週的報告一定會用到當週教的內容，想翹課都很難= =||　
         老師個性很幽默，而且社會現象是個蠻貼近生活的題材，不會太無聊～
         基本上只要每堂課認真聽、做筆記，（每週寫報告時也算是在復習），
         就算沒有統計底子也沒關係。

         （另外，即使大部分報告都是以小組為單位，也不代表可以混－－
           期中末都會有組內互評，如果做人太失敗要小心自己的分數 = =）

      Ψ 總結

         算是一門有趣，分數報酬率又高的課，

         嘛，雖然接近學期末會跑報表解讀報表到有點疲軟，
　　　　 但組員們會和你一起撐下去！（足以激發小組革命情感的每週報告QQ）

　　　　 我是在上了課之後才發現，
　　　　 原來兩三種數據的迴歸分析就能發現N種可能的社會現象！Σ(ﾟーﾟ；*)
　　　　 有時候也會有意外的發現（大學和碩士就業率差不多之類的）（悲）

         如果你剛好又是非常關心社會的熱血份子，這門課絕對超適合你XD


--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.227.135.9
※ 編輯: slhangc         來自: 61.227.135.9         (08/18 14:41)
※ 編輯: slhangc         來自: 61.227.135.9         (08/18 14:42)
推 miranda7815:推這堂課 不介意每週寫作業的話 分數超級甜!!
→ miranda7815:而且即使上課沒聽清楚 pot也寫的很清楚
→ miranda7815:是ppt = ="
→ slhangc:同意樓上   而且助教人都很耐斯~~
※ 編輯: slhangc         來自: 61.227.135.9         (08/18 14:56)
推 star1327p:給分並不甜，我加分作業全部都有交竟然只有91 = =
→ star1327p:每週花六小時以上，分數的"投資報酬率"根本不成比例
→ star1327p:而且數據做出來，我覺得是在驗證常理而非發現新社會現象
→ star1327p:因為數據有問題，通常是統計方法錯誤。
→ star1327p:分組報告：不能全組同系所，通常跟一開始不認識的一組。
→ star1327p:所以外系同學最好跟地理系的同組，能不能上90分，組內有
→ star1327p:沒有平常就關心社會現象or統計學強者，就已經大勢底定。
→ star1327p:作業給分：3,4,5,相當於80,90,100，達到3並不難，但要達
→ star1327p:到4甚至5，普通人要爆肝才做得出來還不一定能有。
→ star1327p:修完這門課，也不知道所學可以用在哪邊，在履歷表寫上
→ star1327p:"精通GeoDa，曾寫過長達20頁的圖表分析" 有幫住嗎？
→ star1327p:私心不推這門課，雖然拿80分並不困難，但是要更多就很難
→ star1327p:請各位不要戰我，我說是"私心不推"，沒有說"完全不推"
→ slhangc:看來樓上對自己的要求非常高OAO...我之前爬過文，聽說老師
→ slhangc:是以85分為基準常態分布，我想91分應該已經算很高分囉
→ slhangc:我每週花約2~3小時寫報告（扣掉動筆之前的思考），交兩份
→ slhangc:以上的加分作業最後是90分，個人覺得分數挺合理的啊=口=；
→ slhangc:說到發現社會現象...的確是不可能每次都有新發現，但是有
→ slhangc:時候反而是推翻舊觀念，雖然這樣也就等於那個題目不能做了
→ slhangc:但是對於迷思破除、更新自己的資訊來說，幫助不小
→ slhangc:而且有的組別做的題目和成果真的很讓人佩服，不像有的可能
→ slhangc:因為時間不夠或找不到題材就用幾個不太相干變數做一個空有
→ slhangc:噱頭的題目（雖然有些離題，但是真的能從強者身上吸收到東
→ slhangc:東西！）
→ slhangc:不過說到最後可能還是因為每個人對課程與分數的要求不同吧
→ slhangc:就實用性來說，這門課對於不考慮往那方面專業走的人的確不
→ slhangc:夠高，但若是想培養自己對抽象數據的解讀、延伸解釋能力，
→ slhangc:和挖掘、關心一些社會現象，我還是非常推這門課的:)
推 p412401:有九開頭了還不滿意嗎...你先前過的是拿多少分的生活啊...
推 ciaciaglobe:竟然只有91---(WOW~)
→ ciaciaglobe:GeoDa能運用的領域其實不少...
推 ciaciaglobe:每週花六小時且加分作業都有寫 跟原PO每週兩三小時
→ ciaciaglobe:加分作業兩份 最後成績卻差不多 也許你應該檢討
→ ciaciaglobe:效率的問題...
→ ciaciaglobe:而不只是 抱怨老師給分不如你預期
→ ciaciaglobe:(修正:原PO應是2份以上)
→ s5627q:真的累了http://tinyurl.com/2bxu7kk
→ slhangc:想請問樓樓上GeoDa還有什麼可以運用的地方??蠻想知道的@@/
→ slhangc:其實兩份以上=兩份自己寫的＋一份老師"指定"的作業@@"，只
→ slhangc:是那份指定作業本來就歸類在加分作業...@@"
推 ciaciaglobe:我看過很多論文都會運用到 我記得的包括
推 eliaku:純推助教很Nice  因為我就是助教
→ ciaciaglobe:醫療健康 (EX 分析疾病病人分布來思考病源)
→ ciaciaglobe:政治 (分析各投票區域的傾向變化)
→ ciaciaglobe:房地產 (明星學校對房價的影響~)
→ ciaciaglobe:所以感覺滿多領域可以運用到GeoDa啊~
推 kawa1234:eliaku...XDDDDD
推 eliaku:空間分析是一套分析技術,有利有弊!端看你怎麼使用
→ eliaku:議題的開發是這堂課希望帶給同學新的思考方向
→ eliaku:當然運用也可以很活潑
→ eliaku:例如  最近七夕  台北有很多月老廟有貼出配對成功數目
→ eliaku:也許我們可以探討  情侶交往是不是受到地緣關係影響
→ eliaku:這議題看起來很白癡  但社會科學能從議題中去找尋價值
→ eliaku:如果我們能更輕鬆的來分析社會現象  換個角度來看
→ eliaku:也許我們能從社會現象中找到新的著力點與思考方式
→ eliaku:我想這是這門課希望帶給同學新的思考
→ eliaku:我覺得沒有實不實用的問題  而是怎麼活用更是我們所關注
推 princesszero:確實跟一些很甜＋涼的課比起來這堂課要付出的心血很
→ princesszero:多 但助教人很NICE 老師也是 其實認真一點是可以學到
→ princesszero:很多東西有助於未來想繼續走研究（或是實務）其實都
→ princesszero:很有價值! 期末報告也很重要阿 雖然花很多時間但是
→ princesszero:做出來的時候真的會很驕傲!!! 如果是希望能有"很高"
→ princesszero:分數的同學可能稍微思考一下 但其餘的同學算挺推薦!
推 edman:還滿甜的阿，涼就普通涼，上課不一定要聽，作業要做就是了
推 miranda7815:雖然我上課沒有很認真 但其實我覺得在這堂課我學到很
→ miranda7815:多 因為寫作業就會把PPT中的東西努力弄懂 在報告排版
→ miranda7815:寫作上 以及圖表的解讀能力也學到很多 我報告平均大概
→ miranda7815:4 加分報告通通沒有做 最後總成績94 雖然很累 但我推
→ miranda7815:這堂課!!
推 miranda7815:我寫作業花的時間跟原po差不多~但統整的同學排版很好
→ miranda7815:我覺得這是我們後來團體作業分數不錯的原因之一