推 microball:同學推一個~~ 01/26 03:25
哪一學年度修課:94-1
δ 課程大概內容
四位老師分別就所長介紹酵母菌﹙董桂書﹚、線蟲﹙吳益群﹚、果蠅﹙孫以瀚﹚、
阿拉伯芥﹙蔡宜芳﹚及其基本遺傳學實驗。
主要為forward genetics﹙從誘導突變到定出基因位置﹚及reverse genetics﹙從
已知序列反向研究mutant﹚。各老師教學內容或有刪減或偏重。
Ω 私心推薦指數(以五分計)
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
影印講義。除蔡宜芳老師課後才將投影片上網外,其餘皆在課前發放。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
配合投影片講述
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
二位老師考試、二位老師出作業。期末成績頗甜。
ρ 考題型式、作業方式
董桂書老師出問答題,open book,可帶任何參考資料及NB,但其實有上課講義就夠
了。題目簡單如列舉酵母菌的好處,難如實驗設計,有專心上課就不難回答。
吳益群老師一貫的選擇及問答,「非」開書考。題目多為大觀念,理解即可;少部
分記憶性題目也是重要知識,沒有刁鑽細節。
孫以瀚老師出回家作業,自己想一個題目設計果蠅實驗,寫出cross及screen方式,
個人認為是四位老師中最難的,但給分很鬆,應該是有達到要求就滿分。
有人跟蔡宜芳老師反映期末不想考試,所以改成作業﹙原本評分方式未知﹚。題目
是看一篇paper回答問題,挑對paper就不難寫。作業尚未發回,給分未知。
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
是否加簽?嚴禁遲到等…)
不點名,但沒有課本,加上老師會補充,不建議蹺課。
課程偏技術性,稍有分生背景會較輕鬆;但內容不難,生物基礎好應該也OK!
董老師說話很快,動作慢會來不及抄筆記,但講解詳細,人也很親切,不懂下課跟
考前都可以找老師問清楚,不是什麼大問題。
吳益群老師跟教分生一樣,以大觀念為主,前半段介紹線蟲及實驗比較簡單,後半
部講RNAi稍難,不過上課專心聽,不懂私下找老師問清楚或自己查paper,也算輕
鬆容易。
果蠅畢竟是遺傳學發展最久的模式生物,東西又多又難,雖然孫以瀚老師講話不快,
但我常沒辨法馬上理解老師在說什麼,幸好評分是寫作業,回家鑽研講義加上跟強
者同學討論,題目不難回答。
蔡宜芳老師應該是教得最簡單的老師,講義也很詳細,上課輕鬆聽,回家下載投影
片複習一下就好了(因為不考試,我也沒認真在唸XD)
Ψ 總結
這堂跟一般知識性講述的課程不同,比較實際,重點在實驗,對有在做實驗或將來
會做研究者比較實用,可以當作入門課修。不難分數又甜。
但如果志不在此大概也是修完就忘,就比較不推薦了。
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