→ amatsuki:真的很會認人... 61.229.84.70 07/19
哪一學年度修課：93學年度，上下加起來一學年
δ 課程大概內容：
當然，就是日本的歷史，但是是偏重在政治方面。
文化與藝術方面不是老師的專長，老師建議去修徐興慶老師的日本文化。
從上古一直到幕府大政奉還，這之後是屬於日本近代史的範疇。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
有指定教科書，是以前敎日本史的李永熾老師寫的日本史。
還有一本日本濱島書局出版的新詳日本史。
雖然這本都是日文，但其中漢字很多，圖表超級豐富，
老師上課也會解釋，所以無礙。
老師幾乎每堂都會印上課大綱，還有一些講義。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
一般的上課方式除外，還會使用實物投影機上課。
另外還會播放電影，一學期至少會看兩部。
如：山椒大夫、七武士、羅生門、天與地、黃昏清兵衛等。
說實在的，老師敎的其實並不紮實，有點鬆散，
東敎一些西敎一些，優點是可以把同一名詞事件等的立即連在一起，
等到自己讀的時候便不會有顧前失後的問題。
缺點是比較沒有組織，沒有預習的話會不知道講到哪了。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
給分甜不甜，就要看老師認不認識你。-_-"
基本上算是紮實分，不唸不可能拿高分。
最重要的就是期末考，有的時候會有期中考，
不過那次的期中考簡單到爆了。
還會有看電影繳交電影心得來加分。
ρ 考題型式、作業方式
老師都會先說個幾題必考題。
但重點是，這些必考題題目都超大，很難準備。
然後會另外出一題，還有一些解釋名詞之類的。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
是否加簽？嚴禁遲到等…)
老師很會認人，所以雖然不點名，他也會知道你沒來。
不過被認識以後，分數通常會比較高。
老師人很好，很多事情都可以跟他商量。
記得我們這次上日本史的同學，全班的新詳日本史書錢一萬多塊，
因為種種原因，老師最後沒跟大家拿錢，只希望大家把錢捐給慈善機構。
Ψ 總結
只要不常翹課，被認識以後我覺得是涼課。
因為平常根本不用讀，只要快樂地去上課就好。
期末當然要拼一點，不然分數一定差的。
累也只是累期末，哪門課不是這樣。
期末考老師先說的題目，我當然都掌握住了，儘管那題目超大，
我寫出來幾分就不得而知了。
然後另外的題目，上下學期的題目都給我猜到了，
運氣固然不錯，不過也是因為有去上課才猜得到。
上學期87分，下學期89分。
也沒有特別高。
有學到很多東西，這是真的。
就像是為什麼日本人會拍那麼多 A片，
還有日本天皇到底有沒有女性出任過。
這個，上次去日本，導遊還很屌地說從來沒有女的天皇。
老實不客氣，就嗆了回去。
騙我不懂日本史啊？！
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