作者PuMa1835566 (MiNi183)
看板NTUcourse
標題[通識] A3 日本封建時代史 童長義
時間Mon Jun 28 15:17:57 2010
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
童長義 教授
δ 課程大概內容
期初目標是平源大亂鬥到大政奉還 不過最後只上到戰國初期 介紹人物
在鎌倉幕府花了大半的時間 室町幕府速度帶過 江戶時代？ 呵呵
Ω 私心推薦指數(以五分計)
就上課而言 我是可以接受 只是進度掌控不佳
但是就在看到風趣幽默的期末考之後 我只能給
★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
日本史，水牛出版社。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
通常就是唸完一段課文 老師會問我們的想法 再來解釋裡面重要的地方
另外會配合一些日本報紙 或是日本高中歷史課本
前面幾篇其他同學都說的很詳細 就不贅述
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期末考100% 印象分數 感覺老師也只記得那幾個常跟他對話的同學
ρ 考題型式、作業方式
期末考 填充題共48格 選擇14題 申論前三題三選一 第四題必答
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不點名 老師說他會記人 不知道我每堂都去他記不記得科科
上課的時候我覺得完全不用基礎 但是看到考題 強烈建議
想要修這堂"通識"的人 中國史也要精通
須具備日文能力 而且對於日本時事也要能掌握
最好會看日本新聞 你才有辦法寫申論題
Ψ 總結
對於老師上課方法和速度我沒什麼意見
但是考題真的讓我看到就笑了
填充題和選擇題部分 填充全來自兩張年表 選擇則是幾乎出自課本
但是比重？ 48:14？ 那乾脆不要買課本 就用那兩張年表上就好啦
而且年表挖空的地方 有些根本提都沒提過 1582我只知道本能寺之變
誰知道它前面那格是什麼啊 島原之亂和鎖國我覺得還OK 至少上課有提
但是島原前面究竟是什麼? 我到現在還是不知道
再說到另一張年表 我覺得問題也是一堆 比如蘭學跟國學 中華民國和中共
究竟這兩個時代相同 位置不同的東西 寫反了會不會被扣分呢 都是個謎
還有老師這麼愛朱子學 為什麼不挖個朱子學送送分呢
考一堆貿易? 還有中國朝代? 看來老師想要培養我們成為歷史的通才啊
至於申論有25分跟課本有關 真的是感激涕零 雖然題目世界大
不過我已經知足了 剩下看圖說故事的25分 也是跟課本沒什麼關係
所以綜合起來 課本內容大概佔了四成 真是非常的好
另外 閒聊個不關考題的事情 為什麼有別的考場的人跑到201跟別人講
哪些填充要記得背 後來還真的考出來了呢? 真的是一切成謎啊
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◆ From: 118.161.82.121
→ fattyfox:原來兩邊還不同時間發考卷老師真棒的勒 06/28 15:25
推 answertw:我自認資質平庸,每堂都去,考前念兩天,期末考掰 06/28 15:39
→ answertw:因此我個人覺得大家千萬不要修 06/28 15:39
推 KiroKu:考中國朝代那是就算送分了吧 06/28 15:40
→ PuMa1835566:考中國朝代ok 我只是覺得他所謂的'重點'根本無用 06/28 15:48
推 answertw:對阿,而且你也不知道中國朝代要寫多少才算OK 06/28 15:58
→ answertw:而且對中國歷史很爛的人根本不公平,乾脆限定先修算了 06/28 15:58
推 carolwu18:島原之亂前面那個有教過 朱子學老師有強調不會考 06/28 20:41
推 bonniekiss2:以前修他的課我只去過第一堂跟期末考 結果他認得我.. 06/28 22:38
推 luchan:老師認人的功力是真的很強大XD 06/28 23:58
推 yorunosora:老師認人的功力是很強的... 06/29 11:42
推 otaku8030:還不致於到不建議修的地步吧? 進度沒掌握好是真的... 06/29 15:33
→ otaku8030:最後面的申論題我也是寫得冷汗直流....... = =" 06/29 15:34