推 danco:剛剛看為是負的xDD 01/26 18:06
→ koroyz:3.5-4=-0.5 01/26 18:09
→ philosophy44:很多人被當？怎麼可能?! 01/26 18:13
→ philosophy44:這門課感覺很充實~~老師很熱心解答學生問題 01/26 18:15
→ joseph1124:聽到三四個耶，是3.5~4啦＠＠ 01/26 18:16
→ philosophy44:我的天哪~~ 01/26 18:18
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：yes
哪一學年度修課：
99-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
黃麗君
δ 課程大概內容
1. The framework of contemporary bio-industry business
2. Competition in global bio-industry markets(1)
3. Competition in global bio-industry market
4. Options for organizing small or large business
5. The foster of bio-industry business
6. Improving performance through empowerment,
motivation and labor-management relations
7. Human resource management, motivation,
and labor-management relations
8. production and operation management
9. RU486與姊姊守護者－分組報告個案研討
Ω 私心推薦指數(以五分計)
★★★.5-★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
教材書目:
1. Kurtz & Boone，2007。 Contemporary Business
2. 上課講義（含個案範例）。
課外閱讀:
1. 張天鈞 譯 (Baulieu, E.E. 原著)。RU486-美服錠的歷史
2. 林淑娟 譯 (Picoult, J. 原著)。 2006。姐姐的守護者
基本上看老師上課的講義即可(會上傳到ceiba)，不用買書。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
依照投影片的脈絡上課、適時延伸相關內容
相關影片欣賞、補充資料的討論、小組報告討論
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
1. 作業報告(課外閱讀報告: 含書面報告與課堂報告) 30%
2. 平時成績(含出席率、課程參與與課堂規範) 15%
3. 期末考 30%
4. 期中考 25%
出席方面幾乎每堂課都有到，幾乎都晚到，有請過一次假，
課堂上幾乎都在做自己的事情，有時候會抄抄筆記，
期中99，期末成績不知道，但手感跟期中差不多，
期末課堂報告欠佳，書面報告有認真做，
學期成績87(A)。
ρ 考題型式、作業方式
期中、末考試皆為申論題，考題不會刁鑽，
都是老師上課講過的內容，批改方式採絕對方式非相對，
故與填充題沒有差別，只要將投影片內容寫上去即可，
旁徵博引似乎沒有任何幫助，班上分數應該都有8-9開頭。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
1. 個人認為老師非常重視出席率，下課可以補點
2. 個人認為不需要任何基礎，上課內容都非常淺顯易懂
3. 加簽方面，老師應該都會簽，畢竟人沒有很多
4. 老師有點笑面虎的感覺，最後班上很多人都被當了，
這堂可是大四必修課程...
Ψ 總結
此門課為舊制的替代課程，新制的必修課程，老師的口條中規中矩，
看得出老師有用心備課，時常想要與學生互動，
下課問問題很容易被考倒，常常問不出一個結果，
這門課的內容較淺顯，較像是大一、二的課程，
個人不建議拿來當選修學分(3)，內容比較像是通識課程，
歡迎有興趣的人來修，以上僅為個人看法，謝謝。
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※ 編輯: joseph1124 來自: 140.112.4.173 (01/26 18:02)