推 Owens:小黃是好老師!!! 他的課翹了可惜呀~ 220.137.68.219 07/16
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作者: vagueterror (一直只有一個人) 看板: NTUcourse
標題: Re: [問題] 黃鴻信日文
時間: Sun Jul 17 14:21:24 2005
黃鴻信的確比較重文法，而且他的講義真的很難
例句用的文法都是日文一難以想像的
但是也許因為這樣訓練，所以文法底子會比別人好
對於一些文法觀念會比別人清楚
不過因為講義例子都太難了！所以當老師從頭把一張講義講到尾
真的會很想睡覺，然後精神容易愈來愈不集中
除了這個外，上他的課真的是還OK
不過如果想學口語會話就一定不夠
像我現在暑假在外面自己補習，文法部分我覺得我都OK
但是會話部分就真的很差，幾乎沒有辦法開口，開口也是錯誤連篇
雖然很多文法自己都知道的
所以我想如果是想要打好文法底子真的可以選他，
但口語的部分真的應該自己多練習，不然碰到日本人還是無法講話
至於分數我也覺得是扎實的分數，念多少算多少
雖然我下學期因為自己耍笨，居然忘了背一段活用、sa行變格和ka行變格
結果被那個表扣了十分，但學期也還有接近九十，已經比我想的滿意多了
而他其他題目都不會太難，翻譯也都是從課本出
所以想選的人就勇敢選吧！
※ 引述《sadborage (又過了一個個星期)》之銘言：
: 黃老師的教學的確較難--相較於其他日文一的老師
: 不過也因此，能把文法學的很紮實
: 像老師額外發的文法講義，都會仔細地整張講解過
: 會學到很多課本上不一定提得清楚的句型
: 畢竟課本上給的例句最多十句，而老師的講義可達三十句以上
: 形容詞與形詞動詞變化，動詞變化等都有清楚表格講解
: 老師在考試也會考出，以求學生確實了解文法。
: 私以為，學語言剛開始苦一點，把底子打好，根基才會穩。
: 如果只是想輕鬆拿學分而非學語言的話
: 相信有別的老師值得選擇。
: 另外，老師上課自由，從不點名，要求學生自律。
: 對於偶爾想翹課的學生是不錯的選擇 :P
: 考試算難易適中，課本例句，對話，短文及講義熟讀
: 便可得到不錯的分數，算是紮實分
: 因為老師從不點名，所以一切依考試分數為準
: 我兩個學期都有八十以上。
: 一點意見，僅作參考。
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◆ From: 61.229.135.45
哪一學年度修課：
93學年度
δ 課程大概內容
日文(詳細情形為避免重複請見下面)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
4.5顆
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
除了用大家的日本語初級一二冊之外
某些課老師會發自己編的文法補充講義(上學期不常發 下學期滿多的)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
大概都是照著課本的脈絡上，先從第一部分單字講解到句型再講會話
老師很注重文法，會花很多時間仔細的講解文法
也會提到不少關於日本的風俗
不過如果是想口頭練習的同學可能不適合選老師的
因為他的課都是不斷的講解單字用法、文法、日本文化等等的
除了有時候會全班一起練習後面部份之外
(先全班一起零零落落的念 老師再最後一起帶大家唸)
基本上都不用開口^^;
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
老師並沒有明說他是怎麼分配分數
不過我覺得他給分是很紮實的，你讀進多少就會有多少分
我上學期94，下學期99
其實有受寵若驚的感覺啦......
ρ 考題型式、作業方式
沒有作業 有期中期末考
必有的題型是：填助詞、改錯、中翻日、日翻中
不過下學期期末考他加考了漢字和假名的轉換(給漢字注假名、給假名注漢字)
然後如果那次考試範圍有教形容詞 動詞變化的話也會考
(另外就是補充講義不可以不看!難的文法可以不用理會，
但是每個例句之中跟主題句型有關的部分一定要看懂
雖然比重不多不過考試還是會有一小部分從講義出來)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
是否加簽？嚴禁遲到等…)
*老師完全不點名(他說不來上課的人自然會跟不上進度就會考不好被當或是
退選換老師，這是"自然淘汰"，這說法超逗趣的)
*至於加簽，上學期第一次上課的時候教室擠滿了人他說要是到最後教室裏每
個人都有位子坐他就簽，然後下次上課他就把教室換成文院演講廳還有普102
所以我想他是完全願意加簽的:)
*不過老師有說過因為他不點名，如果來了教室卻不聽課再做別的事不如不要來
*還有老師有時候會臉臭臭凶凶的，態度不太好，不過大多數時間他都是和藹
的中年(微禿)男子，上課聽不懂的地方去問他他都會很仔細很仔細的解釋喔
Ψ 總結
我覺得這是一門很紮實的語文課，不過針對的都是讀寫的能力，
如果想要能常常口頭練習的同學可能會滿失望的
但是對於想學好日文又不強烈要求口語練習的同學這真的是一門很不錯的課
我一整學年只翹過一節課，因為我覺得少上一堂都會少學好多東西喔
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