※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
九十五年度上學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
何輝慶老師
δ 課程大概內容
1.憲法概念、源流、發展
2.憲法幾種分類方式
3.憲政三大體制及其比較
4.我國憲政發展歷程
5.修憲、釋憲
6.我國的憲政現況
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
板書 或電子筆記(現在我已編輯完成2007年"不再萬年"筆記放在網路上)
http://w.csie.org/~b95008 中有!!
以及講義多份包括憲法增修條文細目及憲法相關分析文章。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
大部份以投影片教學偶而寫版書，老師常常給同學看一些珍貴的史料像是
一些郵票，還有一些近年以來的簡報，老師很有學問，講話風趣也擅長模
仿並添加一些笑料，而期末助教則是模仿教授XD。雖然有萬年共筆但時時
更新，仍應留意老師對條文的說明及一些筆記尚未寫明的細節。老師投影
片就是筆記的複製貼上加塗改的版本。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中報告 可以加總成績0 ~ 8分
期末考試
ρ 考題型式、作業方式
報告是不強迫性質，但嘴炮一下加上高中憲法知識就可以加 "總成績" 幾
分(當然寫得要有道理)，何樂而不為呢？不過這次95年沒人超過四分吧。
期末考有申論 與 簡答或名辭解釋二選一，內容都是上課的筆記(大部份)
及剪報以及講義的內容，最後一次會考前大洩題，但是最好一定要看考古題
，有來上課與聽課、抄筆記就可以答的很順。總成績得94分，所以給分是部
分扎實吧。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
有限加簽( 一百人因為有換成功到新生102大教室 )，通常第二堂末會抽點，
要交上課證，對出席率看重，每堂點幾個 "大" 系！話說到這，但是高於
百分之五十的人都是第一堂下課或第二堂結束前溜進來點名。
Ψ 總結
內容充實，讓人收穫很多，講課幽默，大推何輝慶，但希望能多講一些其他
國家的憲政，少講一點郵票故事。經過這次期末考，出題風格有部份變但都
是上課有特別提過的，發過來的講義 (當然瑣碎條文不必看，要看特別的部
份如後面的釋憲) ，如果願意花一個下午的話，這門本憲課是可以教導學生
的融會統整及比較分析能力，但是不建議打混的人來修。
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※ 編輯: hypermind 來自: 59.117.10.212 (01/31 17:44)