推 mapleflute:可是上課清醒 在這堂課很有難度唉 01/27 09:09
推 helenhuber:如果清醒就可以學到很多..... 我要大推助教!! 01/27 13:47
推 DougHeaD:你也只上過三個分析老師的課吧 01/27 23:50
推 candy79729:推樓上 分析化學也不過就才一二三 前三真好當 01/28 23:21
推 purplewillow:小磊好像沒講什麼重點。 01/29 23:45
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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
98-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
何國榮老師
δ 課程大概內容
Errors
Quality Assurance
null hypothesis...之類的講超級久
還有一些儀器分析的東西:
NMR
Surface Characterization (SEM、SPM等等之類的)
很多MS
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
以五分計那就是四分
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
投影片的內容
大概就是Skoog跟Harris的內容加一點補充
我覺得有點亂
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
催眠投影片加上老師偶而還滿精彩的講解
不過老師長得有點嚴肅，同學都很害羞
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
說甜不甜，不過也不知道紮實在哪裡
還是不要多作評論好了
ρ 考題型式、作業方式
考試都是問答題，沒有作業
問答題要小心作答，盡量迎合老師的想法為上
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
好像不用基礎，但是要看得懂英文
Ψ 總結
在我遇過的分析老師裡，何老師就算不是教得最好起碼也有前三。有感於之
前課程的評價分數有點太低了，所以才來幫老師平反。我覺得如果上課可以
保持清醒，一定可以學到很多課本沒有的東西，尤其就質譜來說，老師可是
非常在行；所以講到質譜的時候要盡量打起精神作筆記，不然考前一直纏著
助教很麻煩。
總而言之老師的分析課可以學到很多東西，而且要混也不是說不行，也是優
點之一。此外老師也非常關心學生，不敢相信我們沒學過層析，還在學期末
幫我們稍稍補強了一下。大家都很感謝老師。
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