作者saycool (說酷!)
看板NTUcourse
標題[通識] A13* 洪淑苓 臺灣民俗與民間文化
時間Mon Jun 25 13:20:09 2012
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）： 是
哪一學年度修課：100-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
曾永義 蒲忠成 簡上仁
林明德 曾子良 鄭榮興
洪淑苓 鹿憶鹿 蔡欣欣
李豐琳 彭衍綸
謝宗榮 林鶴宜
李秀娥 吳明德
δ 課程大概內容
總論：尋找民間文化的活水源頭
台灣民間飲食文化
牛郎織女故事與臺灣七夕習俗
台灣民間信仰與道教文化
媽祖信仰與廟會文化
台灣民間生命禮俗
台灣原住民神話傳說
台灣說唱與歌仔冊
虎姑婆和小紅帽－從臺灣民間故事比較東西文化
台灣地方傳說
歌仔戲的傳統與現況
布袋戲風雲
說唱台灣歌謠
客家傳統表演藝術
傳統與創新－南管在台灣的發展與演化
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
每堂上課講義會放在CEIBA上自行下載
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
邀請台灣針對台灣民俗與民間文化有特別專研的教授來演講，每堂課都有不同
的主題。有些老師上課較為沉悶，但有些老是一開場就會讓你期待整堂課!
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中考 30%
期末考 30%
平時 40% (1.出席、課堂發言、網路貼文與討論 2.書面作業)
學期成績尚未出來，但個人認為滿甜的。
ρ 考題型式、作業方式
期中考：填充題、問答題
期末考：問答題(兩題必答題，另有三選二的選答題)
書面作業：1000字以上 (題目二選一：A.我的民俗經驗敘述 B.民間文學閱讀
心得或再創作
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
每堂課下課要交點名條，不須要任何基礎，對於台灣的民俗與民間文化有興趣
的推薦來修!
Ψ 總結
這門課第一堂課就有一個很驚艷的開場儀式，某些老師上課會有示範演出，例
如簡上仁老師一開場就拿著吉他邊唱邊上，最後一堂的琵琶跟四塊的演出也相
當精彩。每堂課的老師都是精挑細選，對於主題都曾經親身做過田野調查，因
此專業度很足夠，如果有相關或好奇的問題都可以盡管向老師發問，對於熱愛
台灣民俗與民間文化的同學，會有很多的收穫。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.25.107
推 boo19900520:推這門課 大部分的內容都相當精彩~ 06/25 13:48
→ boo19900520:可惜的是博雅教室的設備好像常常出包= = 06/25 13:48
推 thisday:大推^^ 06/25 14:06
→ watermelon79:對課程內容沒什麼意見 但我對行政事項非常不滿意 06/25 14:23
→ watermelon79:從期中之後就發現老師做的與學期初公布的上課須知完 06/25 14:24
→ watermelon79:全大相逕庭 還有討論課也非常的荒謬 助教顯然沒什 06/25 14:24
→ watermelon79:什麼帶討論課的經驗 總是把氣氛搞得很尷尬 06/25 14:25
→ watermelon79:期中期末考題比較適合叫做申論題而非所謂的問答題 06/25 14:27
→ saycool:認同樓上說的考試像申論題，寫到手都快斷了，總之這堂是好 06/25 14:31
→ saycool:課，但行政處理上還有很多要加強的，包括電腦常常出問題， 06/25 14:31
→ saycool:助教解決電腦問題的方式都讓人匪夷所思..... 06/25 14:32
推 manboisold:推博雅設備跟行政事項的問題 但還是很開心選到這堂課 06/25 16:29
→ manboisold:同樣內容以後要開的機會應該不大了 不知道下學期百家學 06/25 16:30
→ manboisold:堂計畫要開哪個領域的@@ 06/25 16:30
推 Killua7877:呃 其實這門課的TA是C類(一般)而非A類(討論課教學) 07/03 12:31
推 Killua7877:加上每組組員又多 就別苛求助教了吧 07/03 12:35
→ mitkaffee:完全不推這堂課!!! 07/04 18:22
→ xcharlotte:這門課兩個小時不太夠用,會拖到下課時間,常常講不完 07/05 10:13