推 t0444564:排版XD 07/02 10:07
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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
101-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
洪萬生
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
A6
δ 課程大概內容
閱讀數學小說，看一些電影片段和影集，講課則主要是數學概念和數學史
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
3.5顆
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
參考書目都在ceiba上
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片為主，會用黑板寫一些證明
很常走下台跟學生互動，不過可能是選這門課的都是文組吧
要問很久才會有人回答那些違反直覺的數學問題...
上課其實蠻沒重點的，雖說是以＂數學小說＂之名開課
不過課堂上大概只提過博士熱愛的算式跟爺爺的證明題吧
然後不斷重複這兩本的概念，但我覺得這兩本都更像數學入門讀物而不是小說
orz
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
成績還沒出來 不過作業都至少會給A吧
ρ 考題型式、作業方式
這學期只有期末報告 原本好像有三個禮拜是口頭報告但因為上不完(到底上不
完什麼?)所以只要交書面就好了
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
幾乎每次都會發心得單或練習當作變相點名 這次加簽前還要寫數學證明
Ψ 總結
如果是要認識數學小說的話可以照參考書目自己讀幾本然後看老師和其他人合寫
的論文，課堂上討論小說文學的面向可說幾乎沒有，至多就是特定幾本小說的數學史背景
介紹吧。
寫期末報告的時候我個人覺得沒什麼發揮空間，只能從參考書目找，基本上是＂比較多字
的讀書心得＂，老師說盡量不要從什麼數學家的生平啦，其他數學小說之類的地方寫報告
，總之他要的就是類似小論文一樣的＂數學小說分析＂吧，不過那些數學小說對我個人而
言實在是沒什麼好寫的orz
講課的話，老師的數學史專業應該是無庸置疑，不過其他人文題目上就不予置評了...
（不知為何有種高中補習班老師講故事之感）
總而言之，每個禮拜去吹個冷氣放空，寫四篇讀書心得跟作業，其實算蠻涼的。
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