Re: [通識] 花亦芬 德意志文化史

[g--------r (無欲)]

原文恕刪<(_ _)>


幫有修課的同學po一下修課心得^^

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課程心得分享


    我是歷史所的學生，先前有修過花老師開在歷史系的課程，就個人經驗來說，老師對
於課程表現的要求相當嚴格，不僅閱讀量大且重視閱讀的精細度，報告的書寫方面也有特
別要求，整學期都不輕鬆。我可以感受到老師對於課程的投入程度是相當高的，相對地，
老師對學生的期望也相當高，從這點來看，相信老師也會用相當程度的標準來看待通識課
程，所以就算學生每次都有出席、按時交報告和考試，可能還是無法達到老師對於品質的
要求哦！


    每位老師都有自己獨特的想法，但就我和老師談話的經驗來說，我覺得老師不至於因
為意見不同便徹底否定一個學生，如果真有想法要表達，老師都會願意花時間細心聆聽並
且給予回應。或許有些問題無法當場解決，畢竟許多問題都牽涉到價值觀念與個人認知的
差異，但是，我覺得這種時候可以試著換角度思考，除了提出證據替自己的理論辯白之外
，當別人不認同自己的觀點時，不妨試著想想對方不認同的理由，從他的角度來反思自己
的說法是否有不足的地方。台灣的教育比較少有機會讓我們練習如何討論問題，或許我們
還有許多地方需要經驗累積，當老師不贊同我們的意見時也不要想得太悲觀，其中應該有
道理在。


    花老師在系上的課程進行方式主要是以每週的文獻閱讀為基礎，對相關的議題進行延
伸，老師會透過提問的方式了解大家的閱讀狀況，我自己就經常無法回答這些提問，使自
己誤讀或漏讀的地方立刻現形，但是有老師願意花時間訂著學生讀仔細文本，我真的非常
感謝，對我的幫助很大！


    總之，花老師的課程絕對不是能輕鬆拿高分的課程，但是確實能讓我們紮實地學到許
多東西，特別是對文本的掌握和對問題的思辨能力。再說，如果每一門課程都能輕鬆得高
分的話，我們進步的空間也相對減少了，我們進到大學來就是為了求取各種知識，多一些
不同的嘗試也不錯。


以上純屬個人經驗分享，提供大家參考！



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☆★大江東去  浪淘盡  千古風流人物  故壘西邊
    人道是  三國周郎赤壁  亂石崩雲  驚濤裂岸
    捲起千堆雪  江山如畫  一時多少豪傑
    遙想公瑾當年  小喬初嫁了  雄姿英發
    羽扇綸巾  談笑間  強虜灰飛煙滅  故國神遊
    多情應笑我  早生華髮  人生如夢  一尊還酹江月★☆

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.40.249.204
推 y------y:推 之前修過花老師開的近現代宗教文化史 覺得老師的要求
→ y------y:不僅是出席 報告而已
→ y------y:另外老師其實是會包容別人看法的 端看論點是否合乎邏輯
→ y------y:她上課曾說過 基督教徒在學習基督教時往往不能比非教徒
→ y------y:客觀 因為觀念和想法已經受限於周末上教堂時的牧師了
→ y------y:她很鼓勵基督徒多與非基督徒討論的 上課時不同的發言她
→ y------y:也有鼓勵
→ y------y:上這種文化思想的課 往往想法會讓別人不同意而被反駁 但
→ y------y:不代表對方在"表"或是一定要你接受他的想法
→ y------y:如果不好接受這種討論的話 就旁聽or避免選這種課吧~
推 w------0:推+1 老師要求高且嚴謹，但是會包容各方見解是肯定的，只
→ w------0:是很殷切的想要引導我們能更加深入or廣泛來思索。我自己
→ w------0:再上這堂通識的時候精神上稍稍有些壓力，因為老師談論到
→ w------0:某些議題時跟我的想法常常相異，我想這應該不是很容易能
→ w------0:在期末報告中隱藏的吧...