→ l-----q:我上課有發言, 不過下課沒去討論, 老師就不記得我了XD 01/27 00:39
推 j-----s:我也是上課有發言，老師好像不記得，但很推這門課！ 01/29 20:26
推 a------i:推這門課 02/21 19:50
噓 j------6:課程是很充實 可是期末報告卻要符合老師的想法才有分 01/28 19:49
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（是／否／其他條件）： 是
哪一學年度修課：
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
花亦芬老師
δ 課程大概內容
以歐洲基督教發展為主，從猶太教、伊斯蘭教、基督教的分化開始說起
一直到耶穌生平、聖徒文化的形成、文藝復興宗教藝術、啟蒙運動影響
以人文角度來說明基督教文化。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★ 毫無疑問:)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
沒有教科書，但有指定閱讀書目，和作業有關不用每一本都讀，後會詳述
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
之前的評價有寫說老師的課很扎實，雖然有趣但很辛苦，
不過我和老師聊過，她提到最近在把本系的正課和通識課分開，
讓修通識的人不那麼辛苦，所以我修到這門課是通識版本的XD
我認為並不累，因為上三堂課的關係，老師在課程中提供大量電影欣賞
基本上這學期應該就看了超過十部電影，每看完一部老師都會給大家足夠
的時間來討論，加上老師講課的口條清晰，PPT作得也很好，
可以提供大家很多想法，學到許多和以往不同的觀念。
立場也很中立，不會讓人覺得在傳教
還有因為有30%的成績是上課參與度，所以老師很會認人喔！
如果下課有和老師討論過的人，老師一次就可以記住並且在上課叫出名字，
雖然這學期只點過兩、三次名，但還是不要亂缺席比較好
遲到可以補點名，但是三節課如果在第二節以後才來還是會扣分
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
30% 上課參與度
70% 期末報告讀書心得 三篇 1500~2000字中間
(但老師有說字少一點多一點沒關係)
書單在第一周的授課大綱上就有寫，配合每周課程，都是中文書目，
但如果對於上面的議題沒有興趣，和老師聊聊她也會推薦其他書，
或是自己有想寫的書目拿去問老師，老師看過覺得ok就可以了！
班上有外籍生，老師還特別開了英文的書單，非常用心！
甜不甜嘛~我覺得滿甜的。
我沒有缺課、上課偶爾舉手發言、下課會找老師討論、交三份讀書心得
(都在2000字上下)
最後平均90
ρ 考題型式、作業方式
沒有考試，只有像上面三篇讀書心得，可以學期中就開始寫
寫完給老師修改，老師會告訴你哪邊還要多修改，哪邊論點不夠清楚
期末修改後再給老師都會有不錯的成績，不過老師只收到12月中喔
之後就等期末了~
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
出席率就和我之前說的一樣，老師不會特別重視你缺席，
但因為有討論所以印象分數是很重要的。
上課不需要基礎，唯一需要的是放開心胸去認識一個和台灣傳統不同的宗教XD
老師個性很好、很溫和，非常建議下課有什麼心得也可以和老師聊聊，
可以學到很多:)
Ψ 總結
我覺得這是一門不可多得的好課，如果對基督教的發展和文化有興趣，
很值得一修，而且老師人非常好，也不會給學生太大的壓力，如果擔心
loading太重的人也不需要太緊張，期末報告只要提早準備就不會太麻煩^^
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