作者b3101ill (b3101ill)
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標題[評價] 102全 江淳芳 個體經濟學
時間Fri Jul 4 09:41:48 2014
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:
102
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
江淳芳
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
經濟系必修
δ 課程大概內容
數字代表課本(見"上課用書")中的章節,黃字代表老師著墨較多的地方(印象中)
1.The Market
2.Budget Constraint
3.Preferences
4.Utility
5.Choice
6.Demand
7.Revealed Preference
8.Slutsky Equation
----------上學期期中考----------
9.Buying and Selling
10.Intertemporal Choice
14.Consumer Surplus
15.Market Demand
16.Equilibrium
18.Technology
19.Profit Maximization
20.Cost minimization
----------上學期期末考----------
22.Firm Supply
23.Industry Supply
24.Monopoly
25.Monopoly Behavior
26.Factor Markets
27.Oligopoly
28.Game Theory
29.Game Applications
----------下學期期中考----------
30.Behavioral Economics
31.Exchange
32.Production
33.Welfare
34.Externality
36.Public Goods
12.Uncertainty
37.Asymmetric Information
----------下學期期末考----------
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想藉由這門課學到很深入的個經:★★★★
想打好個經的基本架構,也不想太累:★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Intermediate Microeconomics, 8th edition, Hal R. Varian
其實老師上課的時候都會有講義或是板書,所以如果沒有這本書的話也不會
有任何問題~~,只是老師上課的脈絡或是內容大部分都是跟著課本走,如果
有書的話萬一上課恍神或有不懂的地方,通常翻課本都可以找得到解說 =)
不一定要最新(第八)版的,像我自己是拿第七版的來看,沒有遇到什麼問題
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
主要就是用投影片或是黑板板書上課,老師會把講義放上Ceiba,上課時也會
印出來發給大家,不過有些地方還是要實際聽老師講解作筆記,才會比較容
易了解,有時候講義上也會有挖空的地方XD,雖然一方面來說應該是老師希
望大家能多來上課,不過說實在,那些挖空的地方是真的都蠻需要自己親自
手寫一次才會比較有印象的觀念或是題型。
老師上課應該算是蠻有趣的,雖然也許聽不到什麼太精采的內幕消息之類XD
不過老師會試著用很多生活化的例子或小故事,來幫助我們理解一些比較複
雜的概念。老師也會在上課的時候問一些小問題引導大家的思考,還有和學
生互動,只是大家的回應通常都有點少QAQ。而且老師人很nice,有任何問題
都可以下課的時候找老師問或是寫信跟老師約時間,都可以得到很好的解答。
大概每兩週會有一堂助教課,內容主要是上一次的作業檢討,助教會一題幫
大家解說,有問題的話也可以隨時找助教問=) (助教感覺是個很樂天的人XD)
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
作業15%,期中40%,期末45%
分數不會太難拿,不過也好像沒有調分就是了
作業大約兩週一次(每學期會有7-8次),每次約3-4題計算或申論題,範圍是
這兩週的上課內容,評分只有A和B兩種分數,通常不要缺太多東西(錯一半
以上之類的)就可以拿到A,算總成績的時候會拿掉一次比較低的,也就是說
可以有一次缺交。每次大概有一週的時間寫,下週上課繳交紙本(手寫打字
皆可)或是用email寄給助教,但不接受遲交。
這部分算是很好拿分的,都拿A的話換算回來就是90分起跳(15%裡的90分)~~
期中期末都是100%的計算或申論題,申論題因為會需要用上課教的一些概念
或是觀點去分析,往往會比較困難,但其實花點時間想通常不至於什麼都寫
不出來=)。計算題的話大部分的題型都曾經出現在老師的講義或是作業中,
所以把這兩個部分念熟就不太會有什麼問題。當然這邊指的"念熟",是指要
了解在這個情境或是條件下,為什麼要用這個公式或是計算方法,而這個算
式背後所代表的經濟學意義又是什麼。如果只是單純把什麼樣的題型用什麼
樣的算式囫圇吞棗背下來的話,考試一但遇到一點點變化,就很容易愣在那
裏不知所措。而且老師的確是會在考題上作稍微變化的。
考前會把考古題放上Ceiba,不過請記得,你要面對的題型是100%全手寫!XD
ρ 考題型式、作業方式
請見上一個問題 =)
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
一整年來沒有點過名,上課也蠻自由的,可以用電腦、吃早餐、喝飲料等等
不過只能說經濟學相關的課程,聽老師講的收穫真的比自己念還要多很多,
也能花比較少的時間理解。所以大家還是要記得去上課!!!!
雖然這是經濟系大二必修,不過沒有基礎來修也不會有太大的問題,老師都
會從蠻基本的地方開始講起,今年這班也有不少外系的同學來修。當然如果
有修過經原上或是經濟學一的同學來修的話,會更得心應手。
數學的部分比較常用的就只有基本的多項式微分和對數的微分,所以對微積
分排斥的同學也不用怕來修這門課XD
三類加簽,不過因為個經的班不少,所以不太需要怕選不上XDD
Ψ 總結
個人認為個經除了表面上那些供需平衡、交易、利益極大化等等的模型之外
其實也給了我們一些對生活上事物的分析方法或是觀點吧。所以不論是誰來
修個經這門課,都會蠻有收穫的=)
而且老師跟助教也都很認真的想讓學生學好個體經濟學~~所以真的蠻值得的=)
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