推 lowpitch:大推+老師實驗室好玩又好吃(?) 07/11 23:28
推 shps90060505:應該說這學期是老師第二次開課 我是修100-1 大推 07/12 21:14
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
100學年度下學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
江宏仁老師
δ 課程大概內容
1. 簡介軟物質、課程介紹
2. 布朗運動、熱擾動
3. 膠體系統的平衡
4. 膠體系統的動力學
5. 聚合物的物理性質
6. 界面活性劑與自組裝
7. 毛細作用、wetting
8. 液晶
9. active softmatter
10.膠體自組裝
11.生物物理
Ω 私心推薦指數(以五分計)
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
自己想讀的話可以看Soft Condensed Matter,Jones
老師上課有自己的投影片，考試也以投影片的內容為主
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
以投影片講解概念，穿插有趣的實驗影片
希望同學主動提出問題、討論
單講投影片的時間約佔70%，
但是同學提出的問題會使老師講解得更仔細
老師也會熱心回答
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期末報告或做實驗40%
課堂討論(依課堂上發言次數計分)30%
期中考30%
個人覺得紮實偏甜，有理解概念、參與討論，
拿A沒問題
ρ 考題型式、作業方式
沒有作業。
期中考為名詞解釋，老師會先給同學應該要了解的單字表
再從表內選出名詞當作考題，十題只要挑五題來寫
期中考還有一大題是要寫出期末報告想做的主題。
期末報告可以是一個人做的paper review
看3篇論文並上台向同學報告。
也可以是2-3人一組，設計有關軟物質的實驗，
並向同學報告實驗理論、過程與結果。
選擇做實驗的同學需另外與老師約時間至實驗室做。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不會點名，但是修課的人不是非常多，
久了老師可能也會認，上課發言次數也會計分
有生科系的同學表示數學原理的地方較難，
可能需要了解基本的微積分
不過大致上的概念不太需要任何基礎。
如果想要更了解的話，學過流體力學、熱力學、普生會比較好。
這次加選方式是3，因為老師才開第二年，學生沒有非常多。
Ψ 總結
老師人很好，上課活潑有趣，考題也不太刁難
可說是自由度很高的一門課，
認真聽也可以學到許多有關軟物質的知識
這門課有應力所的同學，也有生科系、物理系、數學系的同學
基本上主要的概念不會非常艱澀難以理解
老師會很認真準備上課，也很準時上下課
對於想了解生物物理方面的同學
絕對是入門首選
大推!!!!
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