作者sctivcrmn (︿╴︿")
看板NTUcourse
標題[通識] A5 教育與文化脈絡
時間Fri Jan 21 01:14:55 2011
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）： 是
哪一學年度修課： 99-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)邱于真
δ 課程大概內容
Week 1 課程簡介
Week 2 中秋節：放假賞嫦娥
Week 3 教育與文化
Week 4 家庭教育：孩童教養
Week 5 學校教育：學校的功能
Week 6 學校教育：北歐經驗 (Assignment：國際媒體報導)
Week 7 學校教育：學業成就 (Reading：「The Learning Gap」)
Week 8 學校教育：教改十年後
Week 9 觀賞影片 (Preschool in Three Cultures) (Reading：「幼兒教育與文化」)
Week 10 由學前教育看日本、中國與美國文化 (Reading：「幼兒教育與文化」)
Week 11 學校教育：教學法的異同
Week 12 小組報告與討論 I
Week 13 國際教育議題討論
Week 14 小組報告與討論 II
Week 15 大學生校園文化
Week 16 小組報告與討論 III
Week 17 總結
Week 18 期末考週：停課
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★ 滿分!
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
沒有課本，有幾周會有指定閱讀書籍或資料，
有時候會要同學自己到圖書館查書。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
課程前半主要是老師用投影片上課，老師口才很好，內容新奇。
課程中老師會找一些同學上台分享他們的經歷，
比方說有同學分享到國外當交換學生或是出國留學之類的經驗等。
開學三周後會開始有很多的組間活動，也就是會與其他不同組的同學
進行交流，活動內容豐富:分享讀完當周閱讀資料後的心得，
針對某些主題進行討論，"園遊會"等等......，蠻有趣的。
學期接近尾聲時會有小組報告，不同的組別會針對不同的題目
上台發表，主題大都是與各國文化的差異有關，EX:婚姻、服裝...
多數組別的報告都很令人驚艷!
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
扎實偏甜吧
因為這學期作業有點多，所以比起一般2學分的課算是重的
但是老師人很好，所以不會改太嚴。
ρ 考題型式、作業方式
本學期作業如下:
1.閱讀摘要與指定作業10%
2.國際教育議題報告10%
3.校園現象觀察20%
4.小組報告40%
5.課堂參與20%
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師不在意缺課與遲到，但是會用一些方法點名，
比方說會要求各組在討論完之後，在繳交討論結果單的背面寫上姓名
之類的，但是期末時會要同學交一張互評表，如果有同學小組討論都
沒到的話，可能會被組員打很低的分數...
Ψ 總結
這門課真的很有趣，可以知道很多有趣的新知，認識很多同學，
更要的是，老師
人美心地好，期末時還會請同學吃東西!
這學期是去臺一吃湯圓，老闆笑得比老師還開心。
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◆ From: 140.112.218.155
推 jojoeen: 大推:)老師人真的很好!!!! 01/21 01:37
推 topinal:之前上過老師的課,就通識來說真的很讚!!!!! 01/21 02:31
推 amber0130:老師人超好!! 01/21 10:08
推 baseketed:這門課超好! 01/21 13:50
推 tony160079:老師是氣質正妹 01/21 14:59
推 menandmice:老師人美心更美,完美! 01/21 15:31
推 wxes50303:大推好課!!! 01/22 17:14
推 angelofdeath:大推!!老師美心地好 02/07 11:32