推 exists:還是同樣一句話：到底是誰在浪費誰的時間? 140.112.243.98 10/29
※ 引述《Kazaf (即影即有)》之銘言：
: 我覺得邱老師的部份也快上完了 大家實在不必這樣義憤填膺吧
: 接下來就是陳義雄老師了 生化甲是由四位老師負責接力教授 ꘊ: 又不是只有邱老師一人負責 何必剛考完試就在這裡幹譙呢
: 而且最讓人看不順眼的就是那些對老師做人身攻擊的人
: 這樣對老師真的真的很不尊重 就算老師今天教學品質再怎樣不好
一個人是不是值得尊重
跟他的職位或名份沒有太大的關係吧
(我說的是發自內心的尊重)
今天我們尊重老師
是因為老師幫我們傳道授業解惑
我們本著感激的心所以發自內心尊敬他
不是因為"他是老師"所以尊重他吧...
但是上他的課說真的
他有對我們做了什麼值得尊敬的事？
乾脆說是他根本就是在敷衍這個在台大研究的教授都必須要教書的義務而已
他上課的確可以滔滔不絕的講很多
我也相信他或多或少的確有那樣的內涵與份量
(如果沒有內涵的話還能當到所長那我也不知道該說什麼了== ==+)
但是他這種不經組織
幾乎沒有條理的就一大堆丟出來
強調死記死背的知識
今天我們是來求學
不是來被敷衍的
既然他都不尊重我們以及下一堂課的老師們
我實在不知道他有哪點值得我們去尊重他
研究所所長的職稱嗎？
不要自己時間利用不當就要拖累300多人陪你閒扯淡。
明明一直講說快上不完了要趕課
那位啥要說些V6是日本的敗類阿
什麼他的推薦函有多有用多有用
當然我是相信他的推薦函一定有很大的份量
但是也不需要每堂課都強調一次吧
然後講到下課了才慌張說上不完了要晚一點下課
你接下來沒事不代表300個同學都沒事不用趕課趕車
都下課10分中了才說 "阿 下課了 再給我10分鐘"
講到剩3分鐘就要上課了才放人
其他的教授上的課都沒有你的投影片重要嗎？
還玩那種耍小孩的手段
先說了下課了
過沒多久又繼續上
說剛剛那些走掉的人是跟他有仇
是他自己先說下課我們才走的耶
整個就是被陰掉的感覺= =+
要看投影片是不會事先把notebook裝設好架好放旁邊喔？
都下課鐘響了才開始安裝
然會浪費很多時間= =+
: 也沒有到需要我們用取笑、嘲諷的語氣對待老師
: 學期末不是有教學評鑑？這不正是學校為學生提供反應教學品質的管道
: 我想只要老師有收到大家的意見甚或批評 自然會有要改善的認知(或是校方施予壓力)
: 有人有種當面去向邱老師反應嗎？沒有的話 就在教學評鑑表裡表達你的意見吧
: 也總比在這發表一堆幹譙的文章有實質助益多了
: 看一群人在那帶著一堆不理性的人身攻擊實在是很不舒服 也很不應該。
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