推 lefttin:真的學的到東西嗎??? 01/31 21:23
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
否
哪一學年度修課：
96上
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
邱鳳臨老師
δ 課程大概內容
富裕(約三週)
總體經濟的國家所得計算及分配等
貧窮
美國貧窮人口分析等
貧窮原因的理論
社會安全機制
社會福利機制
富人與慈善
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
只要點名、期末考的涼通識 ★★★★★
學到東西
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師講義
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師講課
個人認為跟講義沒什麼兩樣
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期末考
小小期末報告
點名缺很少有加不少分
ρ 考題型式、作業方式
80題選擇題 有幾題複選
作業應該每年都一樣 爬一下文 十分鐘就可以做完
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
經常點名 且計入加分
不太需要基礎 學過經濟學前三週不用來(老師說的)
加簽比較沒印象
Ψ 總結
板上有人曾說把老師講義看完 還是學得到一些東西
但是個人看完之後認為 除了活在1993年的美國人外
從一堆1992年的美國貧窮人口資料和完全理論的論述裡面
能夠學到什麼比較有趣的內容
是可討論的
老師對學生的行為預期也停留在很久以前(或高中生)的內容
不像是在教大學...
即使全勤得了不錯的分數 也不會覺得這門課值得推薦
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