推 clickjhan:推同組同學XDD 超強! 07/20 22:27
推 Tienlao:看到廖文強帥哥就要推！！ 07/20 22:52
推 Yukirin:廖文強帥到掉渣！！ 07/20 23:27
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：98-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
生傳系 闕河嘉
δ 課程大概內容
第1週 課程介紹
第2週 傳統傳播理論與符號學
第3週 傳播、意義與符號(1)：符號Sign (索緒爾與皮爾斯)
第4週 傳播、意義與符號(2)：結構Structure (符號的組成／系譜軸與毗鄰軸)
第5週 傳播、意義與符號(3)：符碼Code (符碼：定義與模式)
第6週 傳播、意義與符號(4)：文化Culture (文化：象徵與迷思)
第7週 溫書假
第8週 客座講座(一)
第9週 期中考週
第10週 符號學應用分析(1)：分析原則／符號學分析、文化符號與意義解釋
第11週 符號學應用分析(2)：結構主義、Levi-Strauss、解構符號意涵
第12週 涵化理論
第13週 文本互換性(intertextuality)
第14週 慾望、消費、流行
第15週 意識型態（傳播研究與原住民）
第16週 客座講座(二)
第17週 期末小考加期末報告
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★☆ = 4.5
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師的投影片
Introduction to Communication Studies 2nd Ed. John Fiske
偶爾會發放網路上的文章等
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
大概都是以投影片上課為主，常常講一些自己的經驗，偶爾會放一些影片等。
前兩節課由老師講課，之後會分組帶到不同的教室討論上課的內容。
老師講課還算生動有趣，不過偶爾會很跳痛，會抓不太到方向。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
算紮實偏甜吧 (班平均83.75)
考試有認真準備就有分
ρ 考題型式、作業方式
期中考 = 30%
(30題選擇題左右+一個客座講座的問題)
期末小考 = 10%
(填充題 + 連連看 + 選擇題 + 申論題 + 客座講座的問題)
期末大報告 = 20%
(用課堂所學 描述、分析、批判 指定的文本 [電影or小說or音樂等等])
討論課作業*5 (30%) +討論克出席率 (10%) = 40%
(這邊的話似乎要看分到哪一個助教，操度似乎不太一樣)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
- 討論課的出席率占 10%，正課...會有突襲點名 (老師說會加分)，客座講座後
的一個禮拜如果有交心得可以加總分1~2分。
- 外系選修不需要基礎
- 加簽方法是用抽籤的樣子，本科系以及學程的學生一定加簽的上，
老師似乎只加簽文法商類組的學生，工學院等其他的不太給簽(全班只有一
位同學是工學院的)。
- 另外，老師非常容易受到外界干擾，只要有同學在講話或是外面有喧嘩都會
讓老師不悅。
Ψ 總結
不錯，頗推的。助教人們都不錯，特別推自己第一組的助教-廖文強，還滿搞笑
的。課程也豐富有趣，學到不少東西。
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※ 編輯: ymin 來自: 114.42.92.188 (07/20 22:07)