※ 引述《pikaq (飛天少女豬)》之銘言：
: 前輩大大們好 小的是外校的中文系學生 想趁晚上來旁聽
: 秦曼儀老師的世界現代史 想請修過課或是修過她開過相關課程的學長姐
: 解答一下 聽她的課 教材與授課是用英文的嗎?
: (中文系的英文大多差 我也不是臺大的學生 英文更差 ^^" )
: 甚至爬過此版的文 看到她會說法語....
: 秦老師的上課風格如何? 教材? 對於學生的要求? 請知道的大大解惑 謝謝...
我在96-1學期修過老師開的世界現代史上，
相關課程資訊你可以參考96-1的ceiba網 → https://ceiba.ntu.edu.tw/961cwh1
課本雖然是用原文書，但其實可以去找相對應的中文翻譯本去看(但內容有點出入)。
老師用中文講課，所以應該不會造成你的負擔。
除了上課講解外，老師很重視分組口頭報告跟閱讀資料討論這兩部份，
這佔了課程大部分時間。不過認真去參與，學到的東西會滿多的！
講課的部份，我覺得老師是很認真的，
也用很多方式(圖片、電影等等)試圖讓大家了解課程內容。
但我覺得老師表達的方式不是很流暢，而且有時會離題，好久才拉回來的那種。
不過不流暢是因為，她試圖找最合適的詞句講出她所要表達的意思，
然後又會東跳西跳，常常聽到一半，話題就轉到另一個主題上面了...
但彼此間還是有關聯的，只是聽的人要自己組織講課內容。
我是覺得努力去聽完一大段，試圖找出她想表達的脈絡及因果關係，
其實對理解課程內容是很有幫助的。
她很熱心，也很願意接受學生的建議，所以有問題你可以多多找她聊聊天！
老師會在課程上將同學分組，每幾週輪流一次，上台報告跟課程有關的主題。
透過找資料的過程，去發現一些問題，然後再回答問題。大概就是這樣吧。
不過其實老師的要求不多，所以也不用太擔心口頭上台報告啦。
老師每週會撥出一堂課的時間讓助教來帶讀物討論。
我們是看《史尼茨勒的世紀》跟《想像的共同體》，每週會有指定閱讀章節。
大家讀完後，在下一次的討論課時間由助教帶領大家討論。
然後會有兩份書面報告，分別是針對這兩本書的內容寫3000字的讀書報告。
我自己認為閱讀資料並不好念(尤其是後者)，所以最好按照進度讀完，
不然要寫報告時就會很痛苦...
總之這門課要做的事很多，但其實老師人很好的，就放心去聽課吧！
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