推 uranushgsh:推蔣明晃XD 老師人真的很好 01/26 03:24
推 stephanny:大推蔣明晃! 認真的好老師! 原po寫得很詳細貼切~ 01/26 11:53
推 yianting:衝著蔣明晃三個字,不推不行 01/26 12:00
推 spurs2120: 著蔣明晃三個字,不推不行 01/26 13:47
推 KenK: 衝著蔣明晃三個字,不推不行 01/31 14:38
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：95-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
蔣明晃
δ 課程大概內容
Syllabus上的課程簡介：
系統模擬是一門研究如何利用電腦來模擬實際世界中不同種類的設施或運作
的過程，而這也是一種廣為運用在作業研究上的方法論。本課程除了會對模
擬的方法與背後的統計原理會做一個深入淺出的介紹，同時也將要求學生用
模擬軟體如AweSim，交日常作業，以培養學生理論與應用並重的能力。
簡單講就是用awesim來模擬一個現實系統，還有分析資料。
這堂課是作業研究（二）的延伸，
學期一開始會接續上學期的等候理論（Queueing Theory）
會從簡單的Ｍ／Ｍ／１模型開始介紹 AWESIM 這個軟體。
老師會很仔細的把所有的課本例子都講一遍，
用投影片上課，缺點是到了你要自己寫作業的時候，
就跟大多數要寫程式的課一樣，要自己慢慢摸熟，很花時間。
但優點是這時候就會發現老師的投影片根本就是秘笈.......
（他很好心的把課本所有的東西都統整好了，真的很方便。）
期中考前都在講 AWESIM，期中考後會開始講如何分析資料，
這部份會應用到一些統計的方法。
例如要怎麼從現實的統計資料去找一個分配來fit它？
要如何估計母體的參數？（這邊會講 MLE ）
接著用適合度檢定這個分配到底符不符合我們所得到得實際資料
再來會講到電腦如何用電腦找亂數部份，這部份不會講很深，
只會講一些簡單的演算法（像考試只考LCG）
找完亂數接下來就是找random variable
（這也就是awesim裡面你可以去寫一個分配，
例如顧客來店率是follow一個poisson，然後他會幫妳建出來的原因）
這些都講完了以後，學期最後講的是如何分析or比較一個系統or多個系統？
我們建立的這個模型好不好？怎麼判斷？會不會有更好的模型？
（例如銀行的櫃檯要開幾個好？存貨什麼時候要訂比較好？）
很多實際的問題在這邊都會應用到統計的方法來求解
其實之後還有很多東西可以上，（像是跟品管、robust design的結合...）
但是因為時間的關係以及我們數學程度真的不好......
雖然如此，這門課真的可以學到很多東西
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
五顆心。
不管是老師的教學態度，還是給分方式，絕對是好到沒話說。
（你有聽說哪一門課大家期中考考爆了，
老師還讓同學把期中考題當成作業補交加分的嗎？）
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
課本: Law & Kelton, Simulation Modeling and Analysis,
3rd edition, McGraw-Hill, 2000, 新月書局代理（電話：23311578）
參考書籍: Pritsker, & O’Reilly,
Simulation with Visual SLAM and AweSim, 2nd edition,
John Wiley & Sons, 1999
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
成績還沒出來，不過應該算扎實分（？）
平時作業四份佔30% （每份至少從7分起跳）
期中考期末考各30%
期末團體報告10%
bonus就是把期中考考題當成作業交給老師，可以加分。
ρ 考題型式、作業方式
期中考： 50分統計＋60分畫NETWORK（三題選兩題來做）
期末考： 六題，全部統計。
作業是把課本後面附的例題用 awesim 跑出來，
或是勾例題讓我們寫。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師不會點名，想來上的話要修過統計（雖然沒修過他也是會簽）
還有一點點的微積分......
這堂課是我們這屆工管組必修，以後改模組應該人會少很多
老師明年下學期還會開，教室有空位應該是全簽沒問題。
Ψ 總結
這門課蠻操的，但是修完會很爽
推薦給對用電腦來模擬現實生活中的系統有興趣的同學。
ꄠ （雖然對工管組的同學來說....
衝著蔣明晃三個字，什麼課都可以修！）
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