推 kirovgreat:不是去NCC了... 07/03 13:45
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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
96下
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳正倉
δ 課程大概內容
主要討論個別消費者的行為，廠商的行為，包括價格行為，創新行為、廣告行為
等等，以及各種產業結構。此外亦討論資訊不對稱與公共財等問題。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
四人幫 或是老師自己寫的 體經濟學：理論與應用(雙葉版社)
(兩本都可以也可以不買書 老師說學經濟學就是要選擇自己有利的方式去做
只不過考題從老師的書出XD)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片加版書
上課內容幾乎和他寫的書一樣(畢竟老師說書的內容大部分是他寫的)
老師最喜歡講一些實例
EX油價凍漲對社會有沒有利(有些上課講的案例可是會考的)
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
還好
考題是只要念點書就會寫
ρ 考題型式、作業方式
只有期末考
考名詞解釋和分析
從題目選一定的題數作答
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
無限加簽
不在乎出席，理由同上要自己選擇最有利的
不過老師說萬一沒上課分數又很危險 不要來找他
不用甚麼基礎(請愛用課本XD)
Ψ 總結
老師說這是他20年(還10年)以來再次教經濟學，因為是教通識所以主要是以概念和
實例為主，老師不在乎大家會不會算複雜的題目，在乎的是大家會不會判斷情況，
對以後出社會有沒有用處。
因為擔任社科院的副院長，所以老師是個大忙人，有時會講一些學校的秘辛(誤)
不過3小時的課只在中間休息20分鐘有些累人
基本上這堂課適合對經濟學有興趣又不太想算複雜的數學問題的人。
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