哪一學年度修課：93學年度下學期（上學期選另一個老師）
δ 課程大概內容
大致可分為聽力（Time）和閱讀（忘了什麼書）兩個部份。
文章取材來源滿豐富的，也會詢求同學意見或是做更改。
我們這學期有看Romeo & Juliet。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
指定教科書有兩本，一本是Time，一本是Bridging the Gap。
其他部份老師會印，像是這學期還有說到復活島、Romeo & Juliet...etc.
不過不知道會不會變動，就我所知上學期好像是CNN，
但老師怕同學覺得無聊，所以換成Time了。（上學期我是上別的老師）
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上課就像是一般上課，偶爾會找同學說話，但是說不出來也沒關係，隨便說。XD
聽力的部份，老師會放CD，再慢慢講內容。
常常說完一部份會留時間和同學討論內容（其實就是提問題）。
像是有一課在爭論出售女性卵子的是與非，老師會問你同一哪一個人的說法，
或是你自己覺得如何之類的。
其實沒有太大的壓力，個人認為老師一方面是好奇，另一方面是增加參與度。
另外，老師對教材的選擇會依同學而變，
有時她也會說到我們（文學院）和工學院對同樣教材的不同反應。
忘了說，聽力部份還會看影片。
像是復活島，老師會選Discovery的DVD；
Romeo & Juliet，老師有放李奧納多的現代版和傳統原始版（？）。
之所以會選這課，是因為Time剛好有李奧納多的專訪～:)
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
就我只上下學期來看，再加上期末有寫Bonus加分，學期成績92。
考試方式見下，這裡先略過。
期末Bonus是寫心得，自由寫，最多五篇。選已上過的課文則一篇加一分，
自己選沒上過的英文文章則一篇加三分。
不過個人懷疑真的這樣加嗎？這樣我期末Bonus不就加了15分？
難道我原始成績有這麼差嗎？Orz（倒）
ρ 考題型式、作業方式
考試，有用功就可以高分，幾近滿分也沒問題。
就是把上過的課文拿來挖空格給你填。
閱讀的部份，比較難的字會在空格後給中文；
聽力的部份，會放CD給你聽。
──不過第一次考時我不知道，
結果考卷下來，老師錄音帶還沒錄好我就全部寫完了...Orz
還有一部份是簡答（寫個四、五行就好），
主要是上過的課文，會問你一些簡單的問題。
例如：你覺得xxxx這篇文章裡說的xxx是什麼意思？你同意xxx嗎？
大致上是四、五題選一題寫，老師還會要你別寫太多。XD
課文看熟就可以輕鬆應付。
一學期考三次。
就我自己的狀況來看，第一次考時顫顫兢兢，結果發覺我想得太難了，
最後考了九十五上下。（每一題看三五個字就會寫了，
結果五分鐘就把空格填完，剩簡答...Orz）
可是第二次考就懈怠了，
加上範圍看錯（拿到考卷時頓覺晴天霹靂，為什麼我看到英文偽裝成火星文？），
所以只拿了七十多分，但是可以補考，我也補考了。
（補考完全是同一張考卷，補了多少分我也不知道。）
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
是否加簽？嚴禁遲到等…)
我的狀況，老師有給我加簽。我上學期的老師退休。
不過印象中課堂人數不多，加簽應該沒問題。
會點名，似乎不是每次點，但大部份時候都有點。（有時是點來加分的）
如果缺課太多又缺考，老師會特別關照你，提醒你注意。
（或提醒你旁邊的人、同系的人告訴你）
我聽說她說『你要不要趕快去停修？不然可能會被當喔！』
Ψ 總結
稍微用心，可以拿高分的課。
上課不難、考試不難、老師人很好（但是她堅持的東西就會很堅持）。
但是如果太混應該還是會被當。
忘了說，老師會要同學期初交照片，老師會貼在她的座位表上認人。
基本上程度中等就可以應付得不錯。（別太混的話。）
（好像看到有人在問，所以就來寫評價。希望有幫到忙～:p）
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──去兇案現場獨自站。去現場，別嫌次數多。站在現場去思考。
到了那裡，被害人自然會告訴你……。
──《危險的童話》
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