推 ltw0509:推~ 教授真的很棒! 我個人很喜歡她~ 01/23 19:15
推 makemyway:推 老師是好人 01/23 23:15
哪一學年度修課：
九十四學年度 第一學期
δ 課程大概內容
期中考前是上高中機率與統計的加深版
期中考後開始上分配與推定
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Business Statistics, 4th edition update
Black, Ken, Wiley Company, 2006
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上課基本上以寫黑板為主
會發補充講義
上課內容詳細
課本是買來當練習題用的....== ==111
不過還是要買
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
紮實分
Groupwork 20%
Mid-term 40%
Final Exam 40%
ρ 考題型式、作業方式
作業隨助教出題
考題多半是課本裡面的題目
以及講義上的東西
有算有分
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
是否加簽？嚴禁遲到等…)
不重視出席率
但會以問答的方式小點名
特別強調這門課其實也不能叫統計學
應該叫 *商業應用統計*
如果是理工科系的學生
請去修 *高等統計學*
因為老師這學期衛了這件事大傷腦筋
原因是有太多理工科系的學生擠到開給會計的那班
因為學生程度落差太大
造成課程進度落後
這麼說其實不是說理工科系怎樣
只是要說這們課的宗旨是應用
不是證明什麼一堆的
所以建議有興趣的理工科系同學去修高等統計學
比較能夠符合理工科系學生的胃口
Ψ 總結
老師是個好人
上課非常認真
講義和筆記遠比課本更有系統詳細(老師教了10多年)
跟著老師的腳步走會很輕鬆
講義筆記看一看
課本題目作一做就差不多了
不用在課外去做一堆有的沒的
相對來說目標很乾淨明確
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