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標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請用ctrl+y刪除這兩行)
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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳炳煇
δ 課程大概內容
如課程名稱...
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
混選修
對奈米技術感興趣 ★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
投影片，放在ftp上
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
講投影片、講教授自己的研究相關部分，有時請業界人士上課
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
一次簡報，10%左右
一次報告，30%左右
期末考，40%左右
還有點名(簽到單)
ρ 考題型式、作業方式
無作業，考題是三面選擇，一面填空。助教在期末考前有"不小心"提到：
你們看到考卷就知道，準備的投資報酬率大概等於樂透中獎機率...
有點誇張，但是...十點二十發卷子，十點三十五教室已經半空了...
這樣一般來說有兩種可能...但我可以很明確的說，不是我希望的那種...
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
只要有簽到，教授不管你在不在，也不管你在幹嘛，只要不影響上課...
需要相關的基礎，我是機械系二下選修這門，教授講課內容只有Fourier
transform是我有學過的...其他完全聽不懂...
Ψ 總結
對我來說，重點在那次報告。報告主題為與奈米有關的一切。我和我同學
那學期後半幾乎全耗在那次報告上了，主要是被其他修課同學嚇到的。
教授要求我們去各科學期刊尋找相關論文、資訊，不懂就再查，從各篇論文的
資料來源來查(教授特別"建議"我們找原文的論文...)。嚴格來說，為了達到
我心目中認為的教授心目中(好饒口= =)的標準，我和我同學一共花了三個禮
拜，不包括過濾論文(光是找主題就很頭痛了)。搞得我其餘的主科全都處於爆
炸邊緣...幸好期中考大部分都考得不錯...
有些碩士班或博士班的學長姐可以直接介紹他們的研究內容...羨慕ing...
個人建議：非研究所或有相關經驗者不要選修，當然，如果真的對奈米很感興
趣的話，這門課還蠻不錯的，從各方面切入奈米相關科技，材料、製造、應用
、測試...等等，講得很好...大概...(雖然我都聽不懂，只要上課過了十分鐘
我就像在聽天書了...)
個人小小抱怨：當初這門課不只是我唯一只有B的，還因為這門課的期末報告
至少拉低了我其他三科一個等級...建議個性認真又沒有相關基礎者慎重考慮
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