推 dblue0406:推陳老師～ 02/11 16:57
推 JocularYeh:推推推 02/12 21:02
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
95上學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳人彥
δ 課程大概內容
從20年代到50年代左右的爵士音樂介紹
Swing 約六週 Bebop 也約六周，最後三堂課分組報告
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
5顆以上
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Gunther Schuller, The Swing Era
老師會把課堂有講到的部分放在Ceiba上
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師是以爵士樂手為主題介紹，大部分重要的音樂家都會講到，例如Louis
Armstrong，Duke Ellinton, Johny Goodman等。 每堂課介紹一到三個音樂
家，介紹其大概的生平，在爵士樂史的地位，音樂風格等。老師會放一首音樂
然後講解其特色、結構等。不需要有樂理的基礎就可以上課，雖然老師偶而會
提到一些樂理的東西，但是都會強調那不是這堂課的重點，聽聽就可以了。
這堂課是以英文授課，老師的英文簡明易懂，用詞簡單但又十分的有深度，
是個練英聽的好機會。老師非常鼓勵學生問問題或是發表意見，不過大家
都很害羞，有時候覺得老師挫折感應該蠻大的：D 這堂課是標準的美式教育，
回答問題沒有絕對的對與錯，蠻能夠激勵大家去思考的。陳老師給人的感覺
是充滿熱情的性情中人，對爵士音樂稍微有點興趣的人應該都會覺得很有趣。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
兩份short assignments，一次的期末上台報告，一份期末書面報告，
都要用英文，分數比重不詳。我只有拿回第一次的short assignment,
我覺得寫的普普通通，但是有A-的成績。期末成績也相當於A-（90）
ρ 考題型式、作業方式
Short assignments是比較兩個不同音樂家版本的同一首曲子。要寫兩到
三頁，雙倍行距的短文（我寫了三四頁也其實只有幾百字而以）。上台報告
是以一組為單位，報告任何和爵士音樂相關的主題，一組三十分鐘，每人約有
五分鐘的時間。期末報告是以上台報告為基礎而寫的更詳盡的報告，八頁左右
也是雙倍行距。作業只要是自己寫的，分數應該都不差，老師很注重不能抄襲，
引用別人的想法要註明出處，網路上的文章也一樣。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不點名，不需要任何基礎，這學期無限家簽，不過到學期中改作業時老師就後
悔了:P 下次可能會控制人數。
Ψ 總結
很棒的一堂課，修過之後對於了解爵士樂的來龍去脈，以及具備基本的欣賞能
力都有很大的幫助，是一堂會讓人捨不得蹺課的好課。
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