[通識] A1 莫札特 陳人彥

[musashi1006 (路人)]

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         （是／否／其他條件）：是


      哪一學年度修課：98-1

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
                 陳人彥教授
      δ 課程大概內容

          以莫札特的成長過程，搭配各時期的代表性曲子，進而以過去的人生活遇到的
　　情況、困境，與現代的生活相對照並討論。此外，思考莫札特作品中所蘊含的意義。
      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
　　　　★★★★★★★★★★★…(ry
      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
　　　　　有兩本書，不過老師會把他要我們讀的章節掃描並放在網路上　
      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
　　　　　上課以投影片為主，會搭配老師珍藏版本的音樂或歌劇，有時也會彈鋼琴來解
　　析曲子。先說明，上課是全英文教學，因為老師之前長年待在國外，不過他會用學生
　　可以理解的速度跟字彙來上課，所以對英文不好的人不會太過困難。
　　　　　此外，每周會有討論課，討論課的作業請見下面幾欄，針對老師當周上課給的
　　問題及同學們在作業遇到的困惑，或所得的心得作討論。討論課禁止無故不到、遲到
　　及抄襲（外國很重視抄襲這件事）。學期初選擇班級，如果分配到老師主導的討論課
　　，可能還是用英文討論，這點我不太確定，因為我是助教那班的，所以班上用中文。
　　雖然這麼說，不過助教跟老師人都很ｎｉｃｅ，有正當理由的話可以接受，但最好不
　　要。
　　　　　上課氣氛不會太嚴肅，老師不會點名，但不喜歡同學彼此間在上課時大聲交談
　　。除了依照生平，也會搭配特定類型的曲子，像是講到莫札特晚年的時候，介紹的幾
　　乎都是歌劇。
      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
　　　　　紮實的甜，７０％討論課表現，３０％聽力小考（共三次），小考不會很難，
　　有上課，有準備就會～討論課就平常努力多思考多發言，不發言，助教很難判定表現
　　。會調分，記得是一次小考比一次好就會調高些。
      ρ 考題型式、作業方式
　　　　　小考：
　　老師事前開清單，同學自己想辦法聽熟（總圖四樓／視聽館），考卷有三大題，每題
　　要聽完題目後寫下曲目名稱，中英文皆可（例：Ｃ大調小夜曲，Ｋ５２５）。並回答
　　另一題目（例：這首曲子有怎樣的特點使它接近巴洛克風格(誤)），一
　　樣中英文皆可，如果曲名原文是德文或其他語言，老師會在清單上提供英文版曲名
　　　　　討論課：
　　每周上課前要繳交心得，老師會事先上傳課本要讀的章節，然後上課時交代這周要讀
　　哪裡，接著下周討論課前要交出一到兩面Ａ４紙摘要，說是摘要，其實是分成摘要、
　　心得（贊同／反對作者）及疑惑（不論是對上課內容或Reading內容）。
      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)
　　　　　出席率不注重，我不知道有多少人修，不過每次文講都坐四五十人左右，坐滿
　　大概是要考試的時候，也不會注意遲到，只是有點討厭學生上課大聲聊天。加簽要找
　　助教，詳情個人也不太清楚…
　　　　　雖然課名好像很深奧，要先學個幾年音樂才懂的樣子，不過這堂課開給初學者
　　，以我認識的討論班同學為例，裡頭有完全的門外漢，也有外行的，也有的是學過幾
　　年樂器的，這樣的組合上討論課也可以很融洽～如果遇到一些字彙（例，詠嘆調），
　　老師會先解釋，如果還有不懂的，可以上課問，或下課問助教／老師。
      Ψ 總結
　　　　　說這堂課甜的紮實，是因為老師不會吝嗇給分，而且分數大都是助教給的～只
　　要肯下努力跟心思在上面，分數就不會太差。不過，剛開始一周要讀個二三十頁原文
　　（跟理工原文書的原文又是不一樣的原文）有點辛苦，適應以後，還是有點辛苦ＸＤ
　　尤其看完後還要想出心得（非大意）出來，挺費神的。
　　　　　考試方面，雖然老師經常一次開Ｎ首歌，但考的都是上課教過的，答案投影片
　　或上課時有提到。不難。嗯，我們班有為最後一次考試準備讀書會討論，出來的結果
　　不錯～以我三次各７Ｘ，７Ｘ，９Ｘ，最後還得到８Ｘ的成績～
　　　　　討論課挺開心的，尤其討論到一些跟自身相關的事，這才發現莫札特原來跟我
　　們一樣，會怕寂寞，或是想要脫離父親的控制等。
　　　　　也因為這堂課，我認識到更多莫札特的曲子，改變從前對他的音樂跟人的看法
　　，也才注意到看似平常的歌劇內容會蘊含一些他跟那時代的想法。最大的收穫是破除
　　莫札特迷思，啥神童不神童的，或是他的安魂曲是受到冥界的委託，為自己寫的之類
　　的。其實他的作曲也影響後世的作曲家，至少就作曲領域的廣及數量的多，並非每個
　　作曲家都像他一樣。
　　　　　當初修這堂課的動機，只是想多認識一些古典音樂而已，如果對於莫札特有興
　　趣或是有莫札特迷思的，可以來修這門課看看，會有不一樣的收穫。
　　　　　老師提過他不會同樣的課用一樣的方式上，如果這堂課再開，上課方式跟內容
　　跟這學年應該會不一樣～由於老師的研究需要跑各國取材，所以下一次是甚麼時候再
　　開也不太清楚。

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               Will you kill someone you love,because of love?

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◆ From: 59.121.3.50
推 trinax:助教很正XD
推 BLspreading:這個我超級無敵想修的!!!!拜託哪天讓我也修到...
→ musashi1006:沒錯!!助教很正~
推 shenevol:助教正又可愛>//////< 2樓可能要等個2年囉 遠目
推 Joelephant:大推~~助教好古錐！老師也好古錐！
→ BLspreading:兩年@@ 老師快回來啊!!(招手)
推 Joelephant:如果有誠心的話，可以修老師很重但很棒的選修喔~~
推 bakimi:瑪丹開心的笑了XDDD