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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件):是 哪一學年度修課:96 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 陳旭昇 δ 課程大概內容 如課名,介紹經濟研究中的實証方法,詳細內容建議可以翻老師 寫的書--時間序列分析: 總體經濟與財務金融之應用 (好像在幫老師打廣告= =a) 必須要有統計基礎,事實上只修過統計,而沒修過計量或高統的我, 到了後半學期已經呈現只能神遊的狀態,不知道是不是因為學藝不精 ,還是沒有考試所以容易渙散(笑)。 我覺得這門課的定位還蠻模糊的,不過由於計分方式,使得他比較接 近小專題的性質,另外讓我們學習操作統計軟體。數學推導或是理論 方面,就得到學分的目的來講,可能就僅止於上課聽過而已,無法有 更深刻的了解和體悟。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★+0.5 (會比老師的統計給分來的低,上課方面,統計上的比較好XD) η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 投影片+老師自己的書(非強制購買) μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師在台上很HIGH的上課,投影片+板書 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 小組作業 30% 小組期末報告 70% 以下詳述 老師的要求都有乖乖做到,無論最後結果漂不漂亮,應該都不會太難看 老師在給分上蠻大方的XD ρ 考題型式、作業方式 本學期只有2.3次作業,每次大概3大題,都會包含一題統計軟體操作 其他的就是上課所講的。 期末報告幾乎是學期成績的全部拉,其實他就是一份小小的經濟論文 從訂定一個實證總體的報告主題、然後找實際資料、翻閱參考論文、 跑實証數據、詮釋……到組織成一篇很像論文的東西。 期末有個presentation,老師會給大家一些建議和提問。 就算沒有考試,我覺得這兩學分不算是好拿到的 幾乎每個禮拜都要找時間小組討論,除非你有心當free-rider,不然花的 時間心力還蠻不少的唷… 雖然在做這個期末的過程中會蠻有收穫的… ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 全簽 經濟系的課照例不點名 上課心情可以很輕鬆,但是各種deadline須謹慎遵守 Ψ 總結 我論這篇文章老師會看到的可能性? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.227.75
david20719:純推最後一句話... 01/28 08:55
Jackliu2619:kpr XD 01/28 08:59
daniel955377:純推最後一句話... 01/28 09:45
yishanfox:老師我在這裡!!!!!!!!!!!!! 01/28 13:24
charliehope:酷炫!!! 01/28 14:13
ethanolshot:我看到了 01/28 14:25
JamesChen:老師在P1 ID還不一樣 XD 01/28 23:24
killua7529:真的是kpr嗎?兩邊IP不一樣(我會不會太無聊= =a) 01/29 01:04
Jackliu2619:kpr應該是確定的吧 老師有PO過文了 上課還考過我們這 01/29 01:12
Jackliu2619:是哪三個經濟學家名字的縮寫 01/29 01:12
Jackliu2619:(結果 有沒有同學猜出來啊XD) 01/29 01:13