→ apig711:真的完全不調分> <? 囧...完了 06/28 23:55
δ 課程大概內容
總體經濟學 老師有一套自己的組織架構:先介紹總經的內涵,接著介紹國民所得
失業率,經濟循環,凱因斯模型,總合供需,貨幣(這部分是老師專長),財政及貨幣政策
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
毫不猶豫地給五顆
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
參考教材為四人幫, N. Gregory Mankiw（2004）, “Principle of Economics,
third edition”以及吳聰敏的總體經濟學.但老師會按照自己的架構講,因此無法
完全吻合課本的架構,但各人覺得老師的組織比較讚,而且他還常會對課本的內容
提出質疑與批判
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
原則上以老師講述為主,但會有小問題和同學互動,答對一次加總成績一分.
老師也蒐集各國的貨幣,也會時常讓同學傳閱.
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
老師覺得選擇題太沒挑戰性,所以都出是非不定題(還要申論)以及計算題,
題目相當靈活,頗富挑戰性.兩次考下來全班平均都是50多,再加上聽說老師
不會調分,所以按照他實習小考40%,其中期末各30%的說法,學期成績全班120人
只會有不到5人90分以上,所以個人認為分數不甜.但老師會開放交期末小報告,
90分以上者加2分,80分以上者加3分,以此類推(不過個人覺得這對分數甜度沒
啥影響 XD)
ρ 考題型式、作業方式
期中期末如前所述,老師很重視考試,親自出題親自批閱親自講解.至於助教
則負責作業及小考,作業每週都有,型式為問答計算,可以以組為單位繳交.
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
外系選修滿多的吧(快三分之二),不需要有太多數學基礎,因為老師注重的
理論推演的過程.
Ψ 總結
這是一堂很重的課,富有挑戰性,但相對的在課堂上我也學到很多.
老師的講述很清晰,推理很嚴謹,而且不清楚的地方會不厭其煩地講解,步調
也適中,不會像有些課會有來不及吸收的情形.貨幣部分上的真的很讚,不愧是
這方面的權威.內容也很紮實,得到的是有系統而非零碎的知識.也許分數不太
好看,但我依然不後悔選了陳老師的經濟學.
在此推薦給各位有心把經濟學好的人,陳師孟老師絕對是上上之選!
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