※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
100-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳敏彰
δ 課程大概內容
1.半導體簡介
2.載子傳輸現象
3.PN接面
4.雙極性元件
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
教授會於每周課前，於材料系網頁放上PDF供下載
指定閱讀是：
Semiconductor Device Fundamentals By Robert F. Pierret
參考閱讀是：
李泗涔校長所著之半導體元件物理
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
板書，抄筆記次之，主要聽教授講的觀念比較重要
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
扎實偏甜，只要不要太混，一定會過。
作業20％(課本習題)
期中考40％
期末考40％
有額外的加分作業。
ρ 考題型式、作業方式
考卷的滿分都是110
會有一題比較難的題目，除此之外，大多跟習題差不多，
至多有點小變化。
也會問上課講的觀念題。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不點名。
外系加簽的話則是不一定，加簽原因要合理，
譬如你為什麼要修這門，為什麼不修自己系上開的，
這些原因都要回答，教授可以接受才能加簽。
Ψ 總結
這門課講述的多半是觀念性的東西，
教授講述的內容，非常清楚，而且切重最觀念的部分，
專心上課的話，可以省去自己看所要花費的許多時間，
講義部分也有綜合過，取各版本之長。
另外，
教授也時常會講述一下跟業界有關的事情，
例如念元件物理後，到業界的薪水是多少多少，
來釋放利多，吸引學生注意，給學生提振精神。
也讓學生知道，台灣半導體產業目前面對的競爭。
給予學生未來的方向。
是一門將來有志從事半導體產業的學生，值得一修的好課。
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