哪一學年度修課：
94年 第二學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳思倫
δ 課程大概內容
雖然名稱為遊憩市場分析
但內容是服務業 服務管理 服務品質等等相關的內容
還有問卷設計 簡單的觀光研究方法
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師會拿講義讓我們自己去印
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
一般的上課方式
不過是"近距離"上課 隔了兩張會議桌的寬度而已
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
算是扎實分吧 不過85分以上應該不成問題吧
ρ 考題型式、作業方式
一份小組期末報告
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不點名 但老師絕對會認得你 因為人數非常少...XD
雖然做期末報告 需要用到一些統計分析
但沒學過統計的話 應該是不會造成很大困擾
Ψ 總結
園藝系選修&休閒管理學程的課程
開學後才改上課時間 所以人數非常少
這學期加我只有三人修 而且都是管院的...^^
雖然說只有三個人 但老師並沒有因此而上課隨便 反而更加認真吧
像是研究方法 應該不會在這堂課出現
但老師知道我們三人都沒修過相關的課程後
便花了好幾堂課在講觀光研究方法 這對於期末報告有很大的幫助
此外 由於只有三個人 而且是在會議室上課
整個上課氣氛算是相當輕鬆
課程名稱是遊憩市場分析
但整門課幾乎都是環繞在服務品質和顧客滿意度上面
(雖然遊憩市場和服務品質有關XD)
和當初的想像有一些差距
不過整體來說 是一門可以學到東西的課程
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