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若是通識課程評價,請用 [通識] 分類,勿使用 [評價] 分類 標題範例:[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請用ctrl+y刪除這兩行) ※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件):是 哪一學年度修課: 102 全 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 陳榮凱教授 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 數學系大一必帶 δ 課程大概內容 上學期期中考前大致依序講這些內容: 1. 數列的極限、實數的建構與函數的連續性 2. 單變數積分與微分 上學期期中考後大致依序講這些內容: 1. 平面參數曲線 2. 泰勒展開式 3. 數值積分 4. 無窮級數與函數的極限 5. 傅立葉級數 下學期期中考前大致依序講這些內容: 1. 多變數函數的連續性、偏導數、微分與泰勒展開式 2. Differential 1-form、simply connected 與 Poincare lemma 3. 隱函數定理與隱微分 4. 重積分 下學期期中考後大致依序講這些內容: 1. 向量微積分(Green/divergence/Stokes 定理) 2. d算子、∂算子與 differential k-form 3. 基本的常微分方程 4. 基本的偏微分方程和泛函分析(不在期末考範圍內) Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Introduction to Calculus and Analysis, Courant and John 主要是作業習題,教授授課時並沒有使用這本教科書。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師用板書上課,板書以英文為主。 注重嚴謹,幾乎每個定理都會寫出證明,例如我們從 Bolzano-Weierstrass 定理一 路推到連續函數的積分存在定理,算是學得相當完整。 每週四晚上是助教課,助教會負責檢討作業和小考,或補充老師講的東西。 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 10% 作業 25% 小考 30%(或25%) 期中考 35%(或40%) 期末考 老師會在兩種評分方式中選擇分數比較高的。 基本上作業有10, 8, 6三種分數,最後再取平均。 小考的滿分都是25,一個學期考六次,取平均。 ρ 考題型式、作業方式 作業有時會出現要想一段時間的題目,而小考通常會簡單很多。 期中期末的滿分超過100,其中有70分是基本分,剩下的可能是作業比較難的題目或 是其他需要想一下的題目。 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 老師從沒點名過,但是最好不要缺席,因為作業考試只有板書部分。 雖然內容多,難度相較於其他班的微甲也較高,但只需要高中數學基礎就能應付(我 本身就是外系的,講這句話應該很有說服力XD)。 老師人很好,上課的氣氛都蠻輕鬆的,講得讓人聽得懂,下課也會有很多學生圍著 他。講解生動,甚至以前還有學生幫他做了個語錄: https://www.ptt.cc/bbs/NTUMath100/M.1316681980.A.14D.html 另外,老師也常常會舉一些微積分在其他領域中的應用,例如我們從散度定理推出 了電磁學的高斯定律。 Ψ 總結 這是門很值得修的課。如果你想要學一套比較完整的微積分,大力推薦你來修。 -- "不能加簽的通識…還有存在的意義嗎?" "你是否曾經想過 能使用授權碼的話會怎樣呢?" "只是...有另一個助教正待在那裡 我總是有這種感覺......." "我希望加選的存在 能變成總是笑著回憶起來的東西" ============================AIR-this summer- 選課篇============================= -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.196.111 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1403460668.A.32C.html
ra21844:甲上要上一年喔 06/23 19:09
xavier13540:對不起打錯了QQ 06/23 19:48
※ 編輯: xavier13540 (140.112.196.111), 06/23/2014 19:48:47 ※ 編輯: xavier13540 (140.112.196.111), 06/23/2014 19:49:05 ※ 編輯: xavier13540 (140.112.196.111), 06/23/2014 19:51:33
professor525:看這帳號.....天啊連X教授都來修凱哥微積分? 06/24 22:07
※ 編輯: xavier13540 (140.112.196.111), 06/24/2014 23:32:14