δ 課程大概內容
很多後現代的文學論述方式，如詮釋學、結構主義...等。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
這是我大學四年來中，遇過少數幾個給你魚吃又教你怎麼釣魚的老師。
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
大多數以老師的講義為主，還會請大家去看一些課外的閱讀教材。如：《千面英雄》
《傷心咖啡店之歌》、《討海人》、《想像的共同體－－民族主義的起源》以及
《科學革命的結構》等等....
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師講課為主，有時後看電影。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
兩個學期我都90以上，作業都很認真的在寫。我相信老師的給分相當扎實，不過其實
上他的課要混真的不容易，所以分數普遍都會太差XD
ρ 考題型式、作業方式
全都是小論文:p
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
基本上老師對學生很好，雖然說會點名，可是偶而有小插曲發生意外老師都不會怎樣。
Ψ 總結
「 經師容易，人師難。」 老師不僅給我們國文上的知識，更開啟展示了一種生命豐腴
的想像。這一年下來，不僅僅對於文字的掌握力提高了，也在生命的哲思上獲得不少的
啟發。很推，真的很推。
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※ 編輯: Udodo 來自: 61.64.88.130 (06/30 22:01)
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