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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件):否 哪一學年度修課:99-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 陳弱水 δ 課程大概內容 介紹中國從封建時代到明清的社會狀況, 上半學期談封建到五胡十六國,依朝代順序一個個介紹各朝社會特色, 下半學期談隨唐到明清,主要依主題像科舉、宗族等,做全面性的介紹。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 老師上課會發名詞表、ceiba會上傳要閱讀的論文 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 陳老師的上課方式很特別,上課會發名詞表,上面有舉出他認為重要的名詞, 老師上課是採演講式的上課方式,很隨興的談這次要上的主題, 上課時要仔細聽課抓重點,隨時做筆記在名詞表上, 每一次上課老師會花幾十分鐘的時間複習上週課程, 第三節課則是討論課,會有助教帶大家做分組討論。 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 分組討論:20% 期中考:35% 期末考:45% 紮實分,不會給太高分,但也不會太低,我自己期中算是普通認真的準備, 拿了8X分,全班平均是83.1分 ρ 考題型式、作業方式 期中期末都是申論題,其實題目算是蠻大方向且很開放, 把自己所想到的寫上去就差不多了。 作業部份,我那組討論課時會分組,安排一次討論課做口頭報告, 報告內容是ceiba上的文章,其他組的狀況我就不知道了。 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 這門通識課大概只要有高中歷史唸過有基礎就蠻可以進入狀況, 不過上課內容有很多衝擊你舊有所學知識的內容, 常一門課上完才知道原來以前誤解了某個觀念很久了, 像是宗族祭祀這樣的行為是明代才開始等類似內容。 老師很喜歡用很幽默的例子來解說古代的社會, 有時候可以哄全班一直笑,不過下半學期比較少了。 老師加簽當初是全簽,不過沒有到說整間博雅201爆掉的情況, 上課不點名,但討論課可能會點。 Ψ 總結 這是一門不會太重但可以學到很多中國社會歷史的課, 要注意的是這門是歷史課,不是社會學課, 所以談的都是中國社會的歷史,而不是用社會學理論分析中國社會。 第一篇閱讀教材「周代城邦」難度很高,但越近代越容易閱讀, 不少人因為前幾次上課內容太古代而難以理解被嚇跑了, 隨時間演進,會越來越容易理解,漸入佳境。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.250.50 ※ 編輯: fire1017 來自: 140.112.250.50 (06/25 19:33)
shyhshiun:推 06/25 20:00
oldfatcat:推阿水 06/26 02:55