推 melodyung:大推陳竹亭! 07/27 13:19
推 SanderLee:沒有理工基礎能跟上討論嗎? 07/29 17:07
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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
95-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳竹亭
δ 課程大概內容
如同課名所表示的，這堂課透過介紹各種科學發現以及其衍生出來的科技應用來討論這
些新東西對我們社會倫理及價值觀面向的影響，但由於老師是化學系的教授，故這堂通
識課仍稍偏向理科，需要有些物化基礎才能好好吸收老師上課內容。
此外這堂課最特別也是最讓人有收穫的就是討論時間了，老師相當重視討論課，幾乎每
次的兩堂課都是一堂講課一堂討論，有時甚至兩堂都拿來討論，也有辦過辯論會來實踐
真理是越辯越明的理念。討論課中可以吸收到來自各科系的各式各樣的人的意見(包括
走動的教授跟助教)，而討論的題目也相當多元而且特別，如風水的意義之類的。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師有開三四本書單(我只看了一本半XD)、有幾堂課發過講義(科普書節錄)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片+團體討論
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
因為是通識課所以老師不想當人，給分相當甜，只要有去上課(討論課助教會點名)就OK
不過大力推荐去聽課，因為老師的觀點非常有趣，聽到他對各種社會現象的評論都會受到
震撼，因為他是個理性主義者，所以觀點常常和普羅大眾不盡相同卻絕對符合邏輯。
ρ 考題型式、作業方式
沒有考試，只有期中辯論會跟期末的新科技介紹及影響報告一份(全組交)
還有要交上課心得(網路交)，總共只要交六七篇，上完課當周交。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
中出席率、最好有點理工基礎、加簽條件是前三個禮拜都要出席、遲到沒關係不過少聽到
老師的講課很可惜><
Ψ 總結
這堂課給人收穫相當大，老師講課時妙語如珠，每次討論大家互相交流也都讓我能了解
很多和自己完全不同的想法，例如關於環保、歷史、美學與科學本值等等，是相當具啟
發性的課，也從這堂課中我學到不少用科學語言表述自我的方式。
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