[通識] A2戰後台灣民主運動史 陳翠蓮

[Yugaa (對酒當歌人生幾何)]

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         （是／否／其他條件）：

        是
      哪一學年度修課：
        101上
      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
        陳翠蓮
      δ 課程大概內容
        (一)戰後初期台灣與二二八事件
        (二)戰後台灣權體制的形成
        (三)戰後各個時期的民主運動
        (四)轉型正義與民主鞏固
　　　　
　　　　另外還有請林峰正先生與簡錫堦先生各一次的課堂演講
      Ω 私心推薦指數(以五分計)
        ★★★★

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
        三百多頁的影印講義，有上課需要的東西與討論課需要的

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
　　　　板書與口頭，每次都有一堂討論課
　　　　老師很和藹，也很親切，有時會給學生看影片：刺蔣案、白色恐怖

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
　　　　平時成績２０％（抽點５次名，基本分１０分，缺一次扣２，出席加１）
　　　　討論課２０％（基本分１０分）
　　　　期中報告２０％
　　　　期末考４０％（開書考）

      ρ 考題型式、作業方式
　　　　期中報告是挑一個感興趣的民主運動事件作為主題研究並寫心得
　　　　我是寫「野百合學運」

　　　　期末考會考名詞解釋，例如刺蔣案、轉型正義、陳文成事件
　　　　其他就是上課講的，例如威權體制、二二八事件的影響

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)
　　　　學期中會抽點名。不需要基礎。簽到滿。

      Ψ 總結
　　　　是一門不錯的通識課，老師上課的言詞滿中立的，並不會偏藍或偏綠，只是陳述
　　　　歷史事實。討論課的情況剛開始覺得新鮮，可是到期末的前兩三個禮拜，有點無
　　　　聊，而且討論課通常是要看讀本的，否則不知道在說些什麼。
　　　　陳老師希望他在上課時會有學生哥她互動，因此常常會問些問題等學生回答，可
　　　　是學生常常不理老師，我覺得對老師於心不忍啊！

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◆ From: 1.34.158.213
→ yuseke:"跟她互動"
→ yuseke:修正完麻煩也把我修掉  sorry
推 showskystar:推陳老師  是一門可以學到很多的通識
推 achiang40:報告學術規範沒抓很嚴 顆顆
推 alice801111:台灣歷史與人物大推><!!!!!
推 yamdru:推老師和助教 無論是大助教或帶討論課的助教都很用心!
推 albert6435:推!!!!  這堂課學到很多!!!