[通識] A1 全球音樂文化 陳峙維

[sckm160913 (Goat)]

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         （是／否／其他條件）：是


      哪一學年度修課：

      100-1

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

      __老師  陳峙維

      δ 課程大概內容

      顧名思義，
      就是國際音樂關係概論，
      粗略了解世界文化及歷史，
      培養包容各地音樂風俗的涵養，
      是一門念大學不可錯過的十堂課之一。(別問我其它九堂是什麼)

      本學期課程進度如下：

      第01週 課程簡介：西洋古典與流行音樂以外的世界
      第02週 音樂工業與「世界音樂」
      第03週 日本音樂
      第04週 蒙古與西藏：世俗與宗教
      第05週 印度：古典音樂與電影音樂
      第06週 印尼：甘美朗與現代流行音樂
      第07週 非洲：傳統與蛻變（含非洲音樂之複節奏唱奏實作）
      第08週 阿拉伯及伊斯蘭世界
      第09週 中亞諸國：絲路上的音樂
      第10週 校慶停課一天（繳交期中聆賞報告）
      第11週 「世界音樂」在歐洲
      第12週 猶太人的音樂
      第13週 北美洲：新世界與舊世界的結合
      第14週 拉丁美洲：三個世界的重新組合
      第15週 太平洋上的歌舞/跨國交流
      第16週 分組報告
      第17週 分組報告
      第18週 期末考週（繳交分組書面報告）[1]

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

      繼續看下去就知道幾顆了
      指數這種東西如果不分為涼、甜、有趣程度、學得到東西brabrabra
      一點都不準

      如果覺得廢話太多，藍字都是重點。

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

      精美投影片，自行列印。
      有背景的PDF(簡報轉過來的)，還有去底的PDF檔。
      錢多花不完可以印全彩的簡報，就用前者的檔案，
      覺得背景太花、想印黑白或沒有什麼錢就用後者。

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

      這學期有上午班和下午班的，
      我是在基醫104禮拜二78節上"下午班"的，
      如果56節有課的，
      老師都在三點十分準時下課的話，
      無論是搭捷運、校車、公車，
      都很有可能會遲到，
      所以老師慢十分鐘上課，
      也慢十分鐘下課。

      上課有投影片，
      用電腦播放音樂作為輔助，
      老師有時候會親自演出。
      一學期有四週會請專家來表演，
      這學期是第05、08、11、14週，
      題材即當週所上之內容，
      表演的風格是教育兼娛樂，
      不過這學期第11和12週的上課內容有對調，
      因為第11週該表演者在隔週才能撥空到教育聖堂。

      老師上課會提問題，
      答錯答對都可以加1分，
      答得太出人意料之外得2分。
      由於本人害羞內向，
      只有在鍵盤前面才能表達內心的感受，
      老師開了另一條路來給予加分的機會，
      就是在Ceiba上面會有問題討論，
      可以藉由回答或分享音樂知識來得到較高的課堂參與分數，
      不過我本人只有在小考解題的時候才會出現。

      誠如課程要求所述，
      期末考前<<最後兩堂星期二的課>>有分組報告，
      這時候就是展現人心的時候了，
      期末報告一組大概五人左右，
      報告時間為十分鐘，
      八分鐘助教會噹一聲，
      九分鐘助教會噹兩聲，
      十分鐘鈴聲會有短暫的持續音，
      再繼續講下去老師就會說話了。
      報告的重點除了精簡的內容，還要有完善的結論。

      如果對報告有什麼疑問，
      老師或助教會指點迷津，
      給予方向作參考，
      不過切記，
      老師的建議會存在他的腦袋裡作為日後評分的參考。

      約報告前一個禮拜，
      會有校外教學，
      不過本人因為有第二次期中考的壓力，
      所以含淚在宿舍念書，不克前往。

      老師有時候會帶他的寶貝出場，
      像是留聲機，
      搬到台大醫學院也是很累的。

      Ceiba上老師經常會把具示範性的音樂檔打包上傳，給予下載，
      如果想要聽更豐富的音樂，
      可以去圖書館借影音來欣賞，
      如果圖書館沒有或只能在多媒體播放的話，
      可以找老師研究一下要怎麼在圖書館以外的勢力範圍欣賞音樂。

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

      隨堂測驗  30% （四次小考取三次高分）
 　　 分組報告  30% （期末報告）
 　 　個人聆賞報告  30% （期中報告）
  　　課程參與  10% （ceiba參與）

      小考滿分十二分，每一分就是你的學期成績，
      基本上若有三次的成績十二分，
      學期成績就會多得六分。

      去聆聽別組的期末報告，可能會有好康。

      這堂課基本上是紮實分，
      對想混或不想混的人來說都是涼課，
      但如果你認真的話，
      紮實分也會比三氯蔗糖還甜。

      ρ 考題型式、作業方式

      小考十題選擇題，最後一題會播音樂，
      問音樂來自的地區為何，
      地區之間的顯著差異非常大，
      例如蒙古與西藏別跟我說分不出來......

      上課的音樂範例的確要很認真聽，
      小考的內容不會刁難，
      上課有認真，回去只要複習兩三小時就好了，
      由於小考是在課堂結束前，
      上課也有時間繼續複習，
      另外小考也會考當天上課的內容。
      所以堅持要在小考當天上課才念的話，
      可能要時間分配一下，
      要有戰術！

      期中報告為2000±200字，
      超過或少於都會倒扣分數，
      題目是由學生自行從音樂會或CD中取材，
      內容不是只有林林總總的介紹，
      最重要的是要有自己的感受，
      與自己所喜歡聽的音樂有所連結。

      期末報告除了上台，
      組員仍需擠出一份5000±500字的心得報告，
      報告內容除了介紹，
      還要把研究途徑和心得寫出來。

      這堂課的作業有一個重要到不能再重要的要求，
      就是報告不能抄襲別人或網路上的，
      如果要引用就得標註文獻參考格式，
      能的話最好精簡參考的資料而不是複製貼上，
      或用自己的話說出，
      否則分數會很低。

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

      想混的話，小考來就好，
      我個人是全勤，
      不過想混的話我建議不要修了，
      把機會留給別人，
      A1通識不是很好選上的。

      不用任何基礎，
      但要有包容異國文化的心，
      老師基本上等到網路加退選結束後就會給予加簽。
      遲到基本上沒關係，
      只是會錯過很多有用的知識，
      總結會再討論為何。

      Ψ 總結

      我自己認為簡報上的內容遠不及老師所說的多，
      所以我都很怕自己遲到，
      上課老師補充的地方我抄得蠻多的。
      (應該說是標題的延伸、更細部的地方，不是額外補充)
      至於有些課能翹就翹，
      所以我想諷刺一下，
      讓學生來上課的動力和老師備課用心的程度成正比。
      這堂課老師是有教學良心的，
      切記不要作弊。

      這門課在作業的要求上的確嚴格，
      我期中報告只花一天，
      但用去我早上到午夜前的時間，
      期中報告得到接近90分。
      小考最高分的三次平均我拿十一分，
      我都是小考當天上課才複習的(但我上課都很認真)，
      第四次因為準備其它科的第二次期中考，所以沒念很慘，
      不過四次取三次還是很高。
      期末報告組員過於強大，
      每個人都展現自己的雄心，而非人心(負面的)，
      組長又是超人，
      雖然期末書面報告大家是懶散的躺著打報告，
      但是大腦的活動卻異常驚人，
      最後出來的報告我個人覺得很滿意，
      所以最後當然不負眾望拿到 A+ (我個人啦XD)，
      講那麼多屁話是為了要引出下面兩句。

      一、老師改報告很用心，會指出你報告缺陷，如果有改善，分數會更高。
          (表示作業有二次批改的機會)
          至少不像有些老師是靠電扇打分數的(雖然是電子檔...

      二、誠如前人所言：
              老師給的分數，高分不會使人心虛，低分也不會招致任何不滿。
              (引用自本板 #1CD9zOp 的推文)

      這堂課不但可以讓你學到世界各地的音樂文化，
      缺乏音樂創作元素的人，
      聽膩商業化的流行音樂的人們，
      不妨把你選課的全球音樂文化志願序往前推進。



      [1] 陳峙維(2011)。課程內容。全球音樂文化。NTU CEIBA - 國立臺灣大學 非同步
          課程管理系統。民國101年2月3日，取自 https ://ceiba.ntu.edu.tw/modules
          /index.php?csn=b7abd3&default_fun=syllabus&current_lang=chinese

      網頁看不到別怪我，請去和 Ceiba 姊姊打好關係，或趕快去修課，
      這堂課只要跟助教說一下，
      旁聽生也有機會可以看到 Ceiba 的裡面喔>.^

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.41.56.6
→ sundream11:超棒的課!!!!!!!上課超享受!!!!!!!!認真分數就很甜
→ gogoworm:哇噢，謝謝分享但用藍字看了有點累..
改成淡藍色了XD
推 thisday:Ceiba 的
※ 編輯: sckm160913      來自: 114.41.56.6          (02/03 15:41)
推 chihhuikao:超推!!!!!!
推 hapimoon:推老師十分認真..一分耕耘一分收穫
推 alex800826:推一個，可是我上課很認真小考不用看就能拿九分了
→ alex800826:有一次爆氣回去複習之後就考十二分，有準備真的有差
→ alex800826:另外期末報告老師都會單獨約小組出來討論
→ alex800826:是個非常用心教學的老師
推 nh2238:大推!!!
推 jayelva:推!!! 老師很用心
→ jn8029:想混學分拿高分者絕對不要修
推 sandyclaws:推 看完才發現原來是你打的XD
→ sckm160913:打了一小時多@@
推 s3457:推"高分不會使人心虛，低分也不會招致任何不滿"
→ sandy30716:拿低分不推
推 roytom007:我覺得頗累~但會很有收穫     老師上很用心
推 ice81112:這則寫得好認真！
推 cc91431:謝謝同學的推薦（揪感心~）
→ cc91431:老師和助教會繼續努力讓同學們學得開心唷^^
推 comlcs:謝謝你用心的分享 :D
推 Coffeening:推到一個大爆炸啊!!!!!!!!這堂課就算簽不到，跪著也要
→ Coffeening:簽到的一門課
→ Coffeening:有些人一開始覺得很重退掉去簽別的通識，結果都超後悔
→ Coffeening:因為別的通識根本也沒有比較輕鬆啊= =