※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：九十五學年度上學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳志傑開課，多位老師共同授課
δ 課程大概內容
第一堂是陳老師教授概論
個人防護設備、危害通識、化學危害、呼吸防護、急救、電氣危害
火災爆炸、生物性危害、廢棄物處理、機械安全、人因工程、噪音、輻射等
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
上課自行抄筆記，課後有ppt(ceiba上)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
各個老師講授為主，偶爾點同學發問。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
這學期成績尚未公佈，但聽別人說過給分還不錯 (題目不難)
ρ 考題型式、作業方式
每堂必課後小考，有點名意味，(但是幫別人考的不少 orz)
沒有作業~ 就只有不斷的小考以及期中考and期末考~~~~
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
這學期的加簽方式有點恐怖，老師一喊加50人，大家用衝的，先搶先贏
有點可怕...沒衝比較快的就只能向隅了....
修課以大三大四為主，也有很多文學院的來修，高中很多都上過，其實還好
但是對於本來就是二三類組的一定比較輕鬆，不聽課也會考的不錯...
Ψ 總結
本身是三類組出身，修課不會很辛苦，每個老師其實都各有特色
很多來自不同學校，可以聽到很多不同的經驗，而且小考幾乎不刁難
期中考期末考部分也不為難學生，只是ppt很多= = |||
期末考看考古可能用處不大，期中考就頗準的我個人認為 @ @
即使是三類，還是覺得老師講的有些東西很有趣，防曬阿什麼的
我覺得有些很實用!至少高中沒聽過，壓力一點都不大~~~
可以輕鬆修課，倒是不錯!!!!
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