※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：95下
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳榮華
δ 課程大概內容
歐陸文本詮釋理論的發展 詮釋學傳統概念 史萊瑪赫 狄爾泰 高達美
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★(有但書)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Hermeneutics by Richard E. Palmer
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上課由老師主講，屬於演講型的課，每週兩小時。一開始會花點時間簡略複習上
週的進度，然後用黑板講解本週的內容，然後帶大家讀文本。所以同樣的內容會
重複講授三次。老師是港人，沒聽過他的口音可能需要花點時間適應，如我常常
把世界跟事件聽錯。講課時老師習慣在黑板上畫來畫去，說實話他的圖很不清楚
，字也頗具個性，所以還是以聽講和自己整理為主，不必太依賴黑板的字。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
紮實分吧，我自覺學得頗鬆散，拿了80分。
ρ 考題型式、作業方式
一次作業和期末考。往年似乎不只一次作業，不得而知。反正都是申論和回答問
題，文本有念懂就會寫。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
Ψ 總結
給5顆星是因為這門課的內容很值得推薦，到不是說老師講得好上天。
對於如何理解文本這回事，似乎是個近乎直觀而不需思考的問題。這門課會打開
對於理解的眼界，從理解作者的心靈，理解作者對議題的看法，理解共同的生命
的生命意義，到用美感意識的方法詮釋作品，還有遊戲的概念等等，皆動搖習以
為常的理解概念。對於主客對立、實在論、科學方法、客觀有效的知識等等多有
討論，如果有過相關的閱讀和思考，很推薦來聽聽看。
如果自認為很有哲學緣，而且唸書習慣思考，其實買這本書自己看看就可以了。
英文寫的很簡單，桂冠也有中譯本，對照著看應該不可能看不懂。
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