[評價] 97-1 衣若蘭 性別與中國社會

[reldahs (shadler)]

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         （是／否／其他條件）：
　　　　　是

      哪一學年度修課：
　　　　　97-1

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
　　　　　衣若蘭老師

      δ 課程大概內容
　　　　　從歷史學的角度討論中國社會的兩性關係、性別文化。
      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
　　　　　4顆半（半分扣在同學報告很多，有時候有點偏離性別與中國社會的大主題）
      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
　　　　　有兩本共約三百元的小課本，《公主之死》、《空間就是性別》，但上課不用
　　　，要自己看，在討論課討論，沒有講義。

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
　　　　　同學報告一節課（不是每堂都有同學報告）；老師寫版書，點出一些重點，經
　　　常要求同學思考一些問題，我覺得很不錯，另外很注重同學發表意見；助教再帶討
　　　論一節課，這學期的助教也很棒，討論常常很熱絡、很有趣，有問題也可以提出，
　　　討論的內容是兩本課本及老師上課相關的問題。

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
　　　　　課堂參與２５％；期中考２５％；分組報告２５％（口頭１５％書面１０％）
　　　；期末書面報告２５％。
　　　　　成績還沒出來，我想算甜吧（希望報告不要被噹就是了），準備分組報告、期
　　　末報告比較辛苦一點，考試和課堂發表不會太困難。

      ρ 考題型式、作業方式
　　　　　沒有期末考，期中考四題申論選三題答，開書考，參考課本和筆記，寫起來還
　　　不會太困難。比較麻煩的是分組報告和期末報告，老師非常不喜歡資料來自網路，
　　　尤其期末報告嚴禁使用網路圖片，老師希望資料來源是可靠的，並要詳盡記錄。
　　　　　分組報告先以口頭報告再交書面報告，強調創意，形式不拘，由於同學們都創
　　　意百出，會有一點點壓力要做更好才行；書面報告就是心得和工作分配，以及口頭
　　　報告的內容、資料來源，不會很麻煩。
　　　　　期末報告要求參考《中國近現代女性期刊彙編》（約民初的期刊彙編）找出一
　　　兩個廣告、照片或文章，自訂小主題，從性別或歷史的角度分析，２５００－３０
　　　００字，資料到圖書館找。這個最好提早準備，不然期末就會跟我一樣快抓狂。

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)
　　　　　是網路加選，沒有限制，很少點名，但沒上課就沒有發表意見也就沒有課堂參
　　　與的分數；請人來演講時不可遲到，但其實好像還是有人遲到，或根本不來了。

      Ψ 總結
　　　　　如果想要學大量的歷史事實、知識，那這門課給的不算太多，但老師、助教會
　　　引領你去思考、討論一些有意思的問題，上完課後，口語表達能力應該會進步，而
　　　且對於性別議題會變得更為敏感，對於複雜的議題，會學到討論方法。
　　　　　簡而言之，好課一門！

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◆ From: 61.228.27.76
推 bj26bj:推衣老師
→ bj26bj:這學期總算換書啦XD
推 winddriver:欸這個......期中考是四題選兩題喔~~
推 chenhaoan:推
→ reldahs:選兩題喔！我自己考過都忘了...XD
→ allfordream:衣老師分數紮實偏甜。
推 lovely429:大推!真的有學到東西 超喜歡 但感覺有點重XD
推 curryyo:超推!!內容豐富~老師其實是正妹
→ curryyo:算台大女教授中很有氣質的...上課又精采~