推 mywill:很推這門課喔 這門課給了我很多的啟發 02/11 01:50
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推 celia1718:推老師! 06/30 14:21
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（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
民國97年上學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
楊植勝老師
δ 課程大概內容
本課程以同名書"從黑格爾到尼采"做為教材，
主要課程內容即是針對本書所做的導讀以及補
註。
這學期的課程原本預定要從黑格爾本身講到小
黑格爾、年輕的黑格爾、老黑格爾等，不過最
後教授只講完了導讀的部分(黑格爾與歌德)XD
Ω 私心推薦指數(以五分計)
if(哲學有興趣)
while(true)\\這是列印十顆星的無窮迴圈
cout<<"★★★★★★★★★★\n";
else if(想要又甜又涼)
cout<<"別作夢了！三顆星還差不多\n"<<"★★★";
我知道我誇張了
不過真的很推薦對哲學有興趣的同學修
對想要混學分的同學
另請高明
但是也沒有真的扎實到不能混
只是我個人覺得混學分的行為很浪費時間而已...畢竟不甜
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Von Hegel zu Nietzsche---Karl Loewith(oe是o上有兩點的)
From Hegel to Nietzsche
從黑格爾到尼采
以上三種分別是原文、英譯、中譯(簡)
不一定要去買
像我就都沒買= =" 因為不太好買到的感覺
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
主要是教授以投影片做為輔助，講解課程的內
容，整個學期總共有四次的討論課，是由助教
提出許多跟教授所教授的內容有關的題目，進
行分組討論，然後每組選幾題上台報告。除此
之外，還要把這組對全部題目的答案，打成書
面交給助教。
教授上課的時候雖然使用投影片，不過這真的
只是輔助。事實上，教授也曾發生過投影片沒
有辦法使用(not available) 而純粹口頭授課
例如電腦不能用或是教授沒做完投影片XD
的事。
教授上課的方式主要就像是導讀一樣，跟著課
本的內容講解，由於我沒有買課本，所以其實
並不清楚教授倒底是講的比課本多還是比課本
少，但是從一個學期只上完導論來看，很明顯
是多教了很多的XD 上課的時候感到還蠻輕鬆
的，加上教授口條很不錯，不知為何感到特別
的風趣，所以完全不會想要睡覺(這可能是我
唯一沒睡過的課XD) 不過絕對要做筆記，雖然
投影片會放上CEIBA，但是只看投影片可能會
一頭霧水，適當的筆記有助於維持課堂中的清
醒以及幫助理解投影片的內容。而且教授常常
補充許多和正在講解的部分有關的知識，這種
時候總會不自覺的想要給他振筆疾書一番......
教授也有更正課本中錯誤的習慣，從中譯本英
譯本，到甚至原本，教授都有點名嗆聲，喔，
不是，是舉出不妥之處。
也許這點對於學習哲學來說是一個很重要的堅
持，因為教授好像有講過念哲學書要每字每句
都完全讀透...
總之，教授的上課方式雖然正經但是不失風趣
，雖然輕鬆但是不失嚴謹，雖然從容但是不缺
扎實的內容。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
很扎實吧，我好像88。
期中87，期末應該也差不多(期末90，09'02/19補)
非常的實在
ρ 考題型式、作業方式
考試是採取開書考
而且是最開書的開書考
連筆電都可以帶進去上網，不過我沒有看到有
人真的去上網...
想當然爾考的是申論題
期中5選4，期末6選4，會挑最高的四個算分
作業就只有我剛剛說的要給助教的書面
其實是要涼可以很涼的課
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
因為小生非常的勤奮，從來不曾缺過一次席，實
在是不清楚缺席對成績的影響有多大...不過教授
是會點名的，而且會連續兩周點，他也說過"雖然
這樣很狡詐，不過人有時候還是狡詐一點的好"XD
至於外系需要甚麼基礎嗎...
以個人經驗認為
完全不需要
畢竟這是一門系選修兼通識...
Ψ 總結
雖然分數不怎麼甜，但卻是一門個人認為非修不
可的好課。在這一個學期之中，燃起了我對於哲
學的興趣，也從中學到了不少，對於人生和世界
的看法也和以前大不相同了。是一門能讓人大開
眼界的課。
而且說到現實面，這門課其實要涼可以很涼很涼
，比起有些要做一對報告的通識，這門課只有兩
分作業，而且還是全組一起做的。考試也是完全
開書考，所以對強者來說都不來上課也是沒差的
吧？
總之，是個人覺得目前為止上過最有趣的一門通
識，更是上過最有意義的一門通識！
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