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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件): 是 哪一學年度修課: ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 楊植勝 δ 課程大概內容 介紹西方傳統的美學思想,包括古典的美的理論、廿世紀的美感態度 與「後設批判」(metacriticism),以及古典與現代的藝術理論。 美的理論-(1)柏拉圖;(2)聖多瑪斯;(3)十八世紀:美衰落了,品味取而代之 美的理論-(4) Shaftsbury;(5) Hutcheson;(6) Burke;(7)休姆 美的理論-(8) Alison;(9)康德 美的理論-(10)十八世紀品味理論摘要; (11)十九世紀:美感(aesthetic)的誕生-叔本華 二十世紀的美感態度-(1)美感的狀態:心理的距離; (2)美感的意識:無旨趣的專注 二十世紀的美感態度-(3)美感的知覺:「看作是」(seeing as) 後設批評:美感態度之外的另一條進路 藝術的理論-(1)柏拉圖;(2)亞里斯多德 期中一週邀請別校教授來課堂演講。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 上課感覺 : ★★★★+0.5 實得分數 : ★★★ 見總結 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Dickie, George. Introduction to Aesthetics: An Analytic Approach. Oxford University Press, 1997 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師以課本講課為主,簡單的PPT大鋼、許多圖片與些許版書為輔, 配上老師的詳細講解(逐句解釋,英文不好也沒關係)。 由於是在星期四下午連著三堂上課,所以很容易輕鬆入睡, 老師在第三節常常會有非常生動活潑的教學(當然前兩節也是)。 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 只能說紮實,似乎是沒有調分。 1 期末考試 40% 開書考,滿分為120分,六題挑四題寫,教授批改。 2 期中考試 20% 開書考,滿分100分,由助教批改。 (考試皆開書考,且可以參考任何自己所帶的資料或是筆電等,但不可討論。) 3 作業/討論 20% 兩本指定書籍挑選一本閱讀,並依照作業規定寫2000字以上 閱讀心得(規定繁雜不在此贅述),在期中考前繳交。 期中考後與助教約時間討論本作業並做延伸思考與修改, 在期末考前繳交第二次作業。 4 上課表現 20% 點名三次,傳簽到單,這學期期中前一次,另兩次集中在 期末考前。 ρ 考題型式、作業方式 期中期末皆為申論,作業如上。 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 出席率請見點名方式,助教會好心提醒大家把沒來的同學call來。 這門課基本上是哲學系選修間兼通識,應該是不需要基礎,但需要興趣。 老師非常和藹。 加簽為3網路加選。 不管遲到早退。 Ψ 總結 建議修課同學認真的看完課程內容,是否跟當初所想的相同。美學這門課主 要是講解理論部分,並不是教你怎麼欣賞美或美的事物。 考試部分雖然是開書考,但沒有聽課沒有念書幾乎無法下筆,課本專有名詞 很多也很難靠自修閱讀,而且有些句子非常不流暢。考試題目範圍也不僅限 於課本的死板問答(可見考古題),需要把理論理解的很透徹。 成績部分給三顆星原因是,覺得對於考試與作業有點無能為力,上學期 系上六個人修這門課,期中考完兩位停修。覺得期中考評分標準過於苛刻。 另外作業需要花費很大的精神完成,且與一般讀書心得稍有不同,對於理工 科系學生可能有些吃力。 覺得花了非常多精力與努力在這門課上,但最後得到的分數有點讓人失望。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.168.64.231 ※ 編輯: eric53165316 來自: 118.168.64.231 (02/25 00:49)
erenwih:不能同意更多! 02/25 00:51
w8742790:我會推薦這老師的課,我喜歡聽老師的侃侃而談。雖然分數 02/25 00:54
w8742790:一樣不是「非常」好,但足夠我滿意XD 02/25 00:54
daltuku:老師就是因為了解到期中考的狀況有點那個,所以期末120分 02/25 00:57
killer2419:期中是助教改太嚴了,期末大放送...... 02/25 18:49
Koca9866:我覺得如果不在意分數可以去修...這堂課其實是"哲學"相關 02/25 19:00
Koca9866:而不是藝術相關 02/25 19:01
k800503:大推老師!!超喜歡聽他上課!!但分數就...:"( 02/25 20:54
uwillknow:推老師! 助教年年變,不要因為期中改的嚴放棄這堂課! 03/24 18:35