[通識] 99-1 楊典錕 日本近代歷史人物 A23

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         （是／否／其他條件）：

            是

      哪一學年度修課：

            99-1

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

            楊典錕

      δ 課程大概內容

            日本近代的歷史人物，有西鄉隆盛、伊藤博文、福澤諭吉、澀澤榮一
            森歐外、後藤新平、新渡戶稻造、吉野作造、平塚雷鳥、野口英世
            八田與一、山本五十六、吉田茂、松下幸之助(最後兩個時間不夠沒講)

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

            ★★★

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

            投影片，會放在CEIBA上

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

            主要就是講解投影片內容，有時候會用板書輔助解釋以及補充講義上
            沒有的東西，內容算是相當淺顯，大概google或是wiki就可以找到的
            資料，然後板書相當重要，雖然老師字不太工整、寫得很亂，寫完還
            一直畫圈圈或是畫線，但還是要打起精神來想辦法把老師寫在黑板上
            的所有東西全部一字不漏抄下來，因為會考，而且考得非常
            細

            不過老師時間掌控不太好，常常會一直重複以前的內容，還會把以前
            的投影片叫出來看，結果新的就講不完囧，最後也導致了最後兩個人物
            沒時間介紹

            另外老師有時候還會講一些他的想法，但是老師的評論只要在跟其他國
            家跟日本比較的時候，基本上是一面倒的傾向日本，雖然
            很多講得都還算中肯，很多地方日本確實做得比較好，但有時候也有比較
            誇張一點的批評(Ex.說台灣大學叫做校長不叫學長這個也要批評我就覺得
            有點超過)，無法接受的同學請慎選

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

            作業*2  20%
            期中考  35%
            期末考  45%

            還沒出來，但應該是紮實分，分數應該會比上學期好，因為作業比例降低
            而且助教給的分數不差

      ρ 考題型式、作業方式

            考題有60分選擇題、20分簡答、20分申論，其中申論題會請你寫一些
            你對日本有興趣的事物，算是自由發揮性質，另外的80分裡面大概有
            20分是講義沒有但是上課有講的東西

            然後選擇題的地方，考題非常的細，都考很多枝微末節的東西，不過老師
            也不算太為難，因為選項除了正確答案其他選項都是講義上完全沒提過的
            人物，看得夠熟的話應該不會太難選，然後還會有陷阱題，要非常小心
            (Ex.問日本憲法頒布時的總理大臣，或是問你野口英世是因為防堵什麼病
            升官這種= =)

            簡答更為惱人，相當難寫，有時候你完全沒想到會考的東西就考出來，
            像是有考到什麼森歐外他兒子的名字是從哪個德文的名字來的，而且還要
            拼寫出來，真的很誇張，所以前面才說老師上課的板書
            要一字不漏抄下來囧......

            作業是要寫兩篇對日本的歷史人物的生平簡介還有評論想法，助教給分
            還不錯，稍微用點心寫分數就不差

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

            原則上不點名，但是就像上面講的，老師會考上課提過但是講義沒有的東西
            如果沒來聽會寫不出來，不需要基礎，對日本近代史比較熟的應該會覺得
            太簡單，加簽的話前兩週用電腦選，但是第三週用人工加簽好像還是全簽了

      Ψ 總結

            如果對日本沒什麼概念但有興趣可以聽一下，會稍微有點概念，至少日幣
            鈔票上的人你都會知道他們是誰，平心而論可以學到一些東西，也還算涼
            不會太累，老師跟助教都還蠻用心的，但是因為上面寫的(有點像抱怨了)
            ，我對這門課持持平的態度，想學日本的歷史應該還有更好的選擇，另外
            不能接受老師批評台灣的請千萬不要選


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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.136.184.78
推 tigerrun:考題也還好吧 不是每題都很細 總不能讓每個人都一百分啊
→ VeritasMont:老師已經算很好了...我聽過一面親中貶台更誇張的
→ VeritasMont:又或者是捧日捧台到不顧事實的...
推 jen150321:課程5顆星 老師風格2顆星= =老師常常囉哩巴唆很煩
→ jen150321:又不是建築專家,一直批評批評建築
→ jen150321:板燈開開關關,版書根本來不及抄
→ linarina:期末的填充讓我哭哭了orz有點傻眼
→ linarina:期中那個otto以外倒是還好
推 antiabian:上課都有上，有聽課80+不是問題，這篇文罵太嚴重了
→ sugoilin:期末考有比期中難，尤其是簡答，修這門課最好坐前面
→ sugoilin:老師寫在黑板上的東西太亂，助教下課又馬上擦
推 lin214:我覺得這堂課的問題在人太多了
→ sugoilin:上課最好也不要打瞌睡，最好多交幾個朋友互換補充筆記
推 oldfatcat:樓樓上中肯
推 PAKETA:老師進度掌握能力極差...都SKIP掉茶道演講還教不完
→ goodvictor:可是不要忘記這學期還有因為中秋節停課一次@@
→ goodvictor:看來應該建議老師這班不要收太多學生XD
推 yinou:進度真的掌握的很糟!很多不必要的重複! 而且真的很傾日...
推 endlesschaos:同意進度掌握不好  考題方面覺得還好  但去年給分...
推 yinou:不過看的出老師真的很有熱忱,對學生也真的很友善!
推 NTUfreshman:老師人超好 好課推 不過上面講的也是真的
推 talesj84639:我覺得老師的補充很棒 推薦給想要好好認識日本的人~
推 kevinheart:感覺好像是前幾學期要求太鬆 讓老師有點矯枉過正了...
推 mgsammy:去年給分主要是作業給分離譜到爆，根本是刻意要拉低平均..
推 wind560212:第一學期開課分數超甜XD，第二學期馬上降個十多分
推 gee9dong9:老師價值觀很特別 有法西斯思想傾向...
→ cawaiimaple:還好我是開課第一學期修的XD
推 bob505:感覺老師政治色彩有點強= =
推 a1250423:別的不說  光星期三考試  題目沒印清楚  就趕快講一講
→ a1250423:抄一抄就好了  他可以在每個單詞停留超久
→ a1250423:每個選項也停超久  我其他題目都寫完了就在等那幾題
→ a1250423:然後大家寫到一半  居然在補充上星期上課的內容= =
→ a1250423:還有批評同學背下考題去PO考古題板  做這些事情都沒錯
→ a1250423:但是是在考試當中...  我覺得會有人被影響到  至少我有
推 a1250423:有時候也是一些為了批評而批評  連電子講桌都可以批評
→ a1250423:明明就是老師自己不太會用  卻不檢討自己的資訊能力
→ a1250423:上課內容是真的很有趣 但容易被老師上課方式影響的請三思
推 jen150321:投影片製作可以看出老師對上課的嚴謹和認真喔
→ jen150321:可能是教室的問題吧,坐在後面1/3都看不見黑板在寫什麼
推 smatt612ro:簡答題這種有聽課大部分就會，你這樣寫好像他Otto只有
→ smatt612ro:寫在黑板上一次，他明明課堂上就講了好幾次森"歐兔"
→ smatt612ro:而他主修的就是日本歷史，教的也是日本歷史，你要他沒
→ smatt612ro:有傾向日本的立場也不太可能吧
推 dragonfly007:非常愛日本  非常討厭大陸  個人色彩較鮮明
     大家討論得還真熱烈XD，看樣子老師的風格還真的是賛否両極，不過還是
     聲明一下，我並沒有否定這門課的內容，老師的用心程度我還是很讚賞，
     也沒有說老師的作法或想法是不對的，只是我比較不喜歡，而上面寫的事
     情也確實都有發生，所以我提出來，讓無法接受這種風格的同學避免去選
     這堂課，當然大家也可以參考下面那篇評價，也是很多人欣賞老師的教法
    ，反正評價文都僅供參考，大家選課時可以自行參酌

     另外我不是因為考試分數很差才抱怨老師的考試方式，事實上我期中考考
     得不算差，只是老師這樣出題我還是覺得太枝微末節，好像你只要把投影
     片上關鍵字都記起來就好，歷史的脈絡、前因後果好像可以不太需要管，
     也可以考高分，甚至是上課把老師筆記抄得很細微的人就可以拿比較高分
     ，個人比較不喜歡這種學習歷史的方式就是，當然也是有很多人覺得OK
※ 編輯: matita          來自: 220.136.184.78       (01/14 01:16)
推 rainlingring:其實老師這種考法可能是顧慮到這堂課只是"通識"
→ rainlingring:建議你有興趣可以修老師開的另外一堂"日本近現代史"
→ rainlingring:雖然是歷史系選修 可是並不重 上課認真聽講即可
→ rainlingring:這門課因為有指定參考書 所以對於歷史脈絡理解較完整
→ rainlingring:我是修這門課的學生，而且在這堂課我感覺不到老師有
→ rainlingring:特別偏袒日本。 老師常常是日本跟臺灣兩方都有所批評
→ rainlingring:所以我覺得老師還蠻客觀的。 個人意見供大家參考
推 julis666:我覺得這堂課很棒 老師也很認真 充實又不會太重 推薦
推 tbmaker:可以學到東西 不過老師個人風格應該不適合每個人
→ tbmaker:考試時一直聽到老師強調念書就念書 管要考什麼幹麻
→ tbmaker:第一個腦中想到的句子就是 考試就考試 管怎麼準備幹麻
→ tbmaker:看考古題也是準備考試的一小部分  這應該很正常才對
推 kaiDX:應該說要跟老師對tone就會覺得很好 像我就修得很快樂...
→ kaiDX:如果真的對日本抱持熱情 有來上課 90以上是沒問題
推 maxmax7916:其簡答也是只偶爾一兩題比較細而已(一題也才3分)
→ maxmax7916:選擇都很簡單 都還有送分心得題 沒原PO講的那麼誇張
→ maxmax7916:比起一堆申論 方向不合老師口味 被打低分好多了
推 kaiDX:不過建議選這門課要來上 老師簡答20%基本上就是點名的意思
→ kaiDX:除非有強者朋友的筆記在 不然沒來大概寫不出這20%...
推 lianngg:考得太細了，有些上課講PPT沒有根本不像是重點還考出來
推 ss077011747:心得題給分超鬆... 我自認寫超爛只扣2分= =