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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件):是 哪一學年度修課: 99-1學年度 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 楊典錕老師 δ 課程大概內容 封建社會的崩潰和西力東漸的衝擊 尊王倒幕運動的興起和幕藩體制的瓦解 明治政府的成立和集權政治的進展 近代內閣制的建立和政黨政治的萌芽 近代外交的推進和新式陸海軍的建設 朝鮮半島的經略和甲午戰爭的發動 英日同盟的成立和日俄戰爭的爆發 滿洲、朝鮮的經略和朝鮮的殖民地化 步上軍國主義之路和產業革命的完成 桂園時代和大正初期的政治發展 一次大戰的參加和山東問題的產生 華盛頓會議體制的制約和協調外交的挫折 金融恐慌的發生和倫敦裁軍會議的召開 但事實上只有講到西南戰爭 也就只是明治維新後的一點... Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 林明德,《日本近代史》,臺北:三民,2010。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師講課,輔以一些他在通識課"日本近代歷史人物"的ppt 老師習慣在課堂上進行中日關係的比較 但講課速度很慢 且習慣課堂上透過比較來揚日抑中(隱性) 也常常因為比較 而講到別的東西 有點偏離課堂主題 以致課程緩慢 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 紮實分 但只要看熟課本 他上課補充的一些知識(例如御三卿)有記起來 那麼你的分數就不低 ρ 考題型式、作業方式 沒有作業 期中期末考分別是10題名詞解釋和問答題 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 老師不點名 但說若翹課人數太多還是會點 其實是否外系並無差別 本系很多人也都沒什麼日本史的基礎 直接來修即可 老師人很好 幾乎都不太計較什麼 由於選課方式是3 且選的人並未超過上限 故加簽情況不明 不管遲到 但嚴禁上課說話 若有重要事 老師希望大家用"筆談"(寫紙條)XD 個人認為算是涼課 Ψ 總結 基本上對老師沒什麼偏見 但他上課真的很慢... 雖然他一直強調他教的這些部份是他覺得比較有趣的 但我還是想吸收之後課程的一些知識 他上的太慢就不太符合我的需求了 且他的偏題常常會偏的有點遠... 所以才給三顆星 但我的同學們還是有一些喜歡他的課! 所以仍見仁見智 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.245.107 ※ 編輯: p0pblg9876 來自: 140.112.245.107 (01/18 02:48)
yinou:進度真的太慢了, 課外補充內容很好但重複太多次 01/18 10:45
yinou:倒幕就倒了半學期, 期中考後幕府才倒.... 01/18 10:46
lianngg:幾乎都有上課,上太慢考試考太細...期末成績75,不推QQ 01/20 23:46
ike0227:推 揚日抑中 這句 01/24 23:50
ike0227:有時候覺得有點不客觀 01/24 23:53
his9726:真的很慢XDD但對初學者來說個人覺得還不錯~~ 01/25 00:12
terryts:老師人很好!! 如果喜歡高中上課方式的話,還算蠻好掌握的! 01/25 01:37
※ 編輯: p0pblg9876 來自: 140.112.245.107 (01/25 04:38)