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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件):否 哪一學年度修課: 99-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 楊典錕 δ 課程大概內容 介紹日本近代史上幾位代表性人物,這學期有14位: 幕末英雄西鄉隆盛、政治家伊藤博文、思想家福澤諭吉、資本家澀澤 榮一、文豪森鷗外、台灣殖民推手後藤新平、推廣武士道新渡戶稻造 、大正民本推手吉野作造、日本女權先驅平塚雷鳥、細菌學者野口英 士、台灣水利工程八田與一、攻打珍珠港司令長山本五十六、吉田茂 、松下幸之助。最後兩位因時間不夠沒有講到。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 老師精心製作、仔細修改的投影片,因為怕同學loading太重,老師每 位人物的投影片都會控制在28張(一張也不差) μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 投影片,補充會寫板書 老師的板書潦草,建議坐前面一點才看得清楚。 內容補充很多,不僅只講那個人物的生平和作為,還會引申一 些相關的背景(例如講雷鳥時會講到日本神話、新渡戶稻造會 講到日本戰國時代…)因為選課人數多,無法用點名確認出席 狀況,考試會考課堂上的補充當作點名。 老師授課會對某些點很有想法,或褒或貶,我個人覺得挺有趣的。 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 作業20% 期中考35% 期末考45% 分數還沒出來,不過應該算甜 ρ 考題型式、作業方式 選擇題60% (考投影片裡面有的,有準備全部都會寫才是) 簡答20% (上課補充,板書有寫過的任何細節都有可能考) 申論20% (舉兩件上課提到有興趣的的日本人事物並敘述) 作業是兩份各1000字~2000字的報告 一份是寫一位日本近代人物,敘述其生平和為什麼選他 一份是寫跟日本傳統文化或職人文化有關的人物,內容如上 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 因為是通識課程,不需要什麼基礎。是用網路加選方式 沒有點名,但很在乎同學來不來。 老師教學有熱忱且認真,有次老師不小心遲到還對大家鞠躬道歉。 Ψ 總結 對日本歷史有興趣且原本沒有概念的人可以收穫良多,對日本 的歷史會有大概架構養成。其實不是一個很重的課,只要上課 有認真聽且寫筆記,考試可以輕鬆應付(比起其他通識(ex.X環概) 投影片量算很少且清楚,一次考試28張投影片x6個人物而已) 可以改進的地方就是進度掌控的問題,有時候一週講不完一位 人物,下週繼續講時會從頭簡單複習,這部份花了不少時間。 修課同學對於老師有時主觀性的評論,往往有兩極化的評價,個人 是覺得聽聽參考就好,上課也比較不容易睡著。 總而言之,我覺得是門有趣的歷史通識! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.4.200 ※ 編輯: daiweiru 來自: 140.112.4.200 (01/13 16:53)
ss077011747:期末考我覺得沒有考很細XD 01/13 17:07
wendy7977:推!! 01/13 17:18
ididebbie:推! 01/13 17:36
dentwendy:推~ 01/13 17:47
chihwei739:推~ 01/13 20:21
felixgwu:這堂課很有趣,推! 01/13 20:56
skyconquer:推一個! 01/13 21:05
disengaged:推啦~ 01/13 21:06
vh5150:不推不行 01/13 22:33
jen150321:課程內容還不錯啦,涼偏甜又有學到東西,不過對有接觸日 01/13 23:39
jen150321:本文化或電玩的人根本就像在吃老本XDD 01/13 23:39
talesj84639:推!! 01/13 23:45
smatt612ro:推這篇,時間掌控不好可能是他想告訴我們太多東西,而 01/14 00:06
smatt612ro:又喜歡一直幫大家複習 01/14 00:06
ttsh020641:好課值得推~老師蠻認真的 01/14 09:45
julis666:推薦 輕輕鬆鬆更了解日本 nice 老師認真 01/14 20:50
kenyon0619:蛤可是我同學都不太推耶 說他的色彩太濃厚 01/15 13:19
kind20070:有嗎!?色彩濃厚!? 我太遲鈍感覺不出來ˊˋ 01/16 00:01
kaiDX:其實看老師的投影片就知道...老師一直補充東西 所以講不完@@ 01/16 23:15