[評價] 97-1 動物組織學 楊西苑

[WilsonKao (Sapere aude)]

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         （是／否／其他條件）：是


      哪一學年度修課：97年度上學期
                      (按往例，每年上學期都會開，時間固定)

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
         楊西苑、黃偉邦

      δ 課程大概內容
         精確地說比較接近人體組織學，
         基本四大組織、軟硬骨、淋巴系統、血液與循環系統、消化、內分泌、
         表皮、呼吸、泌尿、男女生殖系統。
         眼睛等部分不在課程範圍之內。
         https://ceiba.ntu.edu.tw/971Histology02 (有附上課的 slides)
         http://homepage.ntu.edu.tw/~fjwaren/histology.htm (實驗課)

         (以下評論中，包括動物組織學實驗，這兩門課是包在一起的)

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★
         個人偏好問題，之後會解釋。

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
         Histology: A Text and Atlas:
              With Correlated Cell and Molecular Biology 5th ed.(Ross)
         http://tinyurl.com/awgcsm

         slides 大多是課本內容，不過會有其他地方來的圖

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
         投影片，實驗課就是助教帶看玻片。
         因為課程分配的關係，期中考前主要是黃偉邦上課(黃:楊 = 5:3)
         期中考後是楊老師為主 (3:5)。

         楊西苑老師的個人特色非常的...強，然後上課會不時對學生素質或
         或其他方面做出不少(很機的)評論。雖然這樣說，但是老師還是很厲
         害，下課去問問題，可以得到一些有趣的東西。
         然後，課如果講不完，會去實驗室繼續加課，每學期平均約一到兩次。

         黃偉邦老師的話，上課會按照一定的速度上完所有的 slides，然後
         會特定講設計好(評論生技產業界)的笑點，然後會對課程內容在上課
         時做整理。

         實驗課有三個時段，主要由兩個大助教負責，個人剛好兩個都聽過。
         助教A 是會在實驗課開始時，大概再講一次這次實驗課的東西。
         (請參照上面所附實驗課的網址)
         之後就大家自己看玻片，有問題找助教。

         助教B 是會在一開始讓大家看玻片半小時，之後就會進行 live demo，
         我個人偏好 live demo，因為助教會很清楚地告訴學生，看玻片的程序
         在看玻片的一些基本概念，以及這些玻片可以發現什麼有趣的問題。
         然後，可以在課堂中跟助教談一些有趣的問題，不小心就會扯到發育
         之類的東西。

         助教B 會在期中期末考前禮拜五晚上各辦一次組織大複習，對於這學
         期上的玻片與上課內容做整理。

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
         本課期中期末考各一半，都是全選擇題 50 題，無作業。
         理論上是紮實分，但是期末會調分，老師宣稱當掉最後 10%，今年
         實際上只當三個學生 (今年修課學生數偏少，印象中約六十多人)

         甜不甜，呃，見仁見智...用功是絕對要的。
         在這邊提供一下數據，這次期中考平均 49.9 (可是老師宣稱期中考
         的難度比去年簡單，然後去年平均有上 60)，期末的平均不知道，
         但是難度簡單很多，分數應該會比較好看，而且以上都是原始分數，
         會再調分。

         話雖這樣說，但是班上高分群也不少，應該是有用功有分。
         個人花了些時間去讀，上課前大抵都有預習過一次，
         學期成績 (調分後) 有上九字頭。

      ρ 考題型式、作業方式
         考題難度與風格依老師而有不同，楊在期中之前考了一些分子的東
         西，期末之後基本上就是很簡單的選擇，就是課本上有標黑粗體的
         那種東西。黃除了課堂上特別講的幾種東西以外，基本上不考分細
         生的東西，但是我個人認為比較細一點 (應該是我期中考前比較混
         的關係)。

         實驗是考 34 題跑台，每題 40 秒，放圖片寫出名稱或選擇題。
         圖片大部分不是課本的，然後會有電顯，偶爾會有親切示意圖。

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)
         老師不點名。
         外系選修，建議修過普生或普動。由於是開給生科系大二上的學生
         所以老師不會要求要修過分細生或生化之類的，雖然有這些概念去
         上課應該會好很多。然後老師已經說了，不開給醫學系學生選課。

         其他外系...沒聽說過有人來選，所以加簽的部分不太清楚。

         盡量準時，雖說不點名但是老師還是不喜歡上課走動。

         這門課本質上就是記憶性的課，而且注重的是表型的東西，
         所以就要花功夫背。

         然後，強烈建議上課前把那天要上到的章節仔細預習一次，之後如
         果能配合實驗課整理上課內容是更好。

         我個人是覺得，學過之後很多細節會忘記，可是會帶來一些想法，
         讓自己對一些問題有比較清楚的觀點。
         當然，組織在銜接細生、生理和解剖的重要性更不用說。

      Ψ 總結
         雖然說是生科系的學群必修，沒有其他選擇，不過好像沒看過評價
         文，所以寫一寫給系上同學，或是有興趣的外系同學參考。

         如果是生科系的學生我會建議去修，外系的同學如果對這方面有興
         趣，而且不畏懼記憶細節和名詞的話也歡迎。


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我讓薛西弗斯留在山腳！一個人永遠會一再發現他的重負。但薛西弗斯教導我們更高的忠
實，否定諸神，舉起巨石。他也斷定「一切都很好」。對他而言，沒有主宰的宇宙既不貧
瘠也不徒勞。這石頭的每一顆原子，在這充滿了夜色山上的每一片礦石，它的本身就形成
一個世界。向山頂奮鬥的本身，已足以使人心充實。我們應該想像，薛西弗斯是快樂的。
 
  --by Albert Camus         ( http://www.philosophy.com.tw/book/book-32.htm )

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.25.124
推 DJYeh:「加課平均約一到兩次」是每學期還是每週？
→ WilsonKao:每學期...
推 zitotw:我覺得這門課對"一般人"來說很難學到東西
→ zitotw:因為上太趕了 一學期要上的內容太多
→ zitotw:除非你是課前預習課後複習的 不然考完就忘光光了
※ 編輯: WilsonKao       來自: 140.112.25.124       (01/25 01:36)
→ WilsonKao:學長說的是。我是覺得，在上課的過程中，可以想到許多很
→ WilsonKao:有趣的問題，這個是我覺得最重要的地方。
推 gino0717:威爾森高耶