※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)楊欣欣
δ 課程大概內容
上課是以新聞英語為主 有時候會有一些有趣的時事
還有有名的演講 如甘迺迪總統的就職演說
後來會要我們背些名言佳句
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師會請助教放當周要講的新聞或演講稿在ceiba上
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
課堂前半部分是上新聞稿或這演講為主
新聞稿自己要看的話要印下來 能自己先看過最好 不過這沒有嚴格要求
如果沒印也沒關係 只要英文能力有一定水平 上課老師會放投影片 看的到 懂
就好(不過老師不太會用電腦 通常請助教放會耗掉一些時間)
演講稿是建議印下來 裡面有比較難的單字 先查過的話會比較好
因為老師有時候會請同學念課文或翻譯
課堂後半部分會要做presentation跟group discussion
學期初是要我們分組 每組每周派兩人講當周自己有興趣的新聞或有趣的事
到了學期中就突然要我們做小組討論像聊天型式那樣
本來是每個禮拜都會給主題的 之後變成組長自己想
不過組長是每周輪替的 所以大家都有機會
聊天時用英文 老師跟助教都會下來參與
學期末會有小組報告 小組找個主題上台報告 約30分鐘
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
主要是以作業成績來給分
不過都是作文 分數大概也就在8X
上學期沒有 下學期多了小考 是拉分的好機會
ρ 考題型式、作業方式
小考部分主要是考新聞稿的單字(老師覺得重要為主 不會公布 稿看懂就沒問題)
和每個禮拜要背的名言佳句默寫
大考的部分只有期末考沒有期中考 不過比重好像跟作業一樣 老師說是參考用
上學期是考單字 還有寫篇如何改善自己做的presentation的作文
下學期是給要背的演講稿範圍 默寫 還有寫篇作文
題目都會事先公布 所以很好準備
作業主要是作文和英翻中
還有期末的小組報告
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
上學期是都會點名 但下學期不知道是不是都把我們記住了(人不多)
不點了 遲到也只是說下次不要遲到 不知道是不是有扣分
老師人很好 只是不太會用電腦 期末考題型也是會先跟同學們商量
會考慮到同學也有其他科要考 盡量不要讓我們有太大負擔
Ψ 總結
是個好老師 講的東西也不難 不過報告型式變來變去不太能接受
所以只給四顆星 對英文程度好的同學算涼課
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