→ willie6501:所以滿分是160?? 01/18 14:45
→ kerkernoking:感謝你 已改過 01/18 14:47
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（是／否／其他條件）：否
哪一學年度修課：
100
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
楊雯如
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
園藝系必修
δ 課程大概內容
Genetics: A Conceptual Approach 交到16章
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
-★ 負一顆
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Genetics: A Conceptual Approach
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片上課，不過基本上就是把投影片的英文念一次然後翻譯成中文一次
有時候會提到一些園藝上的例子，上課頻率很枯燥，一下課班上幾乎都趴著睡著
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
非常紮實，分數不高
作業40% 期中期末各30% 作業是挑課本後面練習題五題來寫
ρ 考題型式、作業方式
期中考都是問答題，作業自己挑題，題目可以不要用老師指定課本
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
加簽都會簽，外系選修如果沒有生物學(基因那一塊)基礎會很累
老師很討厭遲到，且就我個人觀察而言，老師好像也討厭成績差的
Ψ 總結
上課還蠻無趣的，ppt很厚，每次去印都可以印到快20幾塊錢(一面0.6)
很厚一疊講義上課如果沒有聽就不知從何念起，但是上課有聽的話也不會差多少
老師很討厭遲到的人和成績差的人。
最後成績沒有公布，直接送去了(完全沒有看考卷或是疑義處理空間)
好像都會過吧，我有過(會調分)，但是覺得不如去修比較難但上課比較有趣的
不然老師非常注重缺席率，一次沒去老師眼睛看人角度就會不一樣(可能是
我個人感覺)，且上課又死氣沉沉，實在上的很痛苦 成績也不是說很好看
要修遺傳學的，這堂非常不推
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