推 ayabbe:同長億嗎XD 219.84.62.18 07/11
提醒：可以註解一下哪一學年度修課。:)
δ 課程大概內容
主要內容是歐洲近代史:
#1 西洋近代史的涵義與課題
#2 航海探險與世界文明的交匯
#3 近代國家的興起
#4 文藝復興與宗教革命
#5 資本主義與近代經濟
#6 近代歐洲社會的變遷 (時間不足,略過未上)
#7 從科學革命到啟蒙運動
#8 革命時代的來臨 (時間不足,略過未上)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
1. 教授準備的課程講義
2. 教授隨堂發下一些文章
3. 教授所開的參考書目 (可以不看)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
基本上就是傳統的教學方式,教授在講台上講說,沒有投影片,會寫黑板,教授
解說很有邏輯,缺點僅有語調平淡,容易催眠,教授很有教學經驗,所以內容都講的
很邏輯以及觀念.
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
1. 期中報告 3000-5000字
2. 期末考 學期內容
3. 兩次隨機點名
# 三者所佔比例未知
# 給分算是扎實分
ρ 考題型式、作業方式
1.期中讀書報告 3000~5000字,於書單中任選其一
<<論歷史>> , <<革命的年代>> , <<霸權興衰史>>
<<蘇格蘭人如何發明現代社會>> , <<史尼次勒的世紀>>
<<歷史之終結>>
2.期末考題
一
在文藝復興時代的義大利，研究”古典”的風氣盛行，社會也重視拉丁古典教育．
請說明 １，當時的義大利社會何以重視拉丁古典教育？
２．義大利人文學者如何進行古典研究工作？ （二十五分）
二
十八世紀後期，英國發生了工業革命．英國率先出現工業革命，是因為有什麼優越
條件促成？ 又，此一經濟變革何以稱為是一個革命？ 請予以說明． （二十五分）
三
閱讀下列文字：
Jean Bodin: It is the distinguishing mark of the sovereign that he can not in
any way be subject to the commands of another, fotit is he who can make law
for the subject, abrogates laws already made, and amends obsolete law.
羅馬法： PRINCEPS LEGIBUS SOLUTUS: The prince is not bound by the law.
QUICQUID PRINCIPI PLACUIT LEGIS HABET VIGOREM: The will of the
prince has the force of law.
King Louis XV; In my person alone resides the sovereign power and it is from
me alone that the courts hold their existence and their authority. That...
authority can only be exercised in my name...Forit is to me exclusively that
the legislative power belongs... The whole public order emanates from me since
I am its supreme guardian ...The rights and interests of the nation...are
necessarilyunited with my own and can only restin my hands.
這些文字表達了那樣的政治理念？ （二十分）
三 簡答題 （任選三題作答 三十分）
１，德國學者Jurgen Habermas與法國學者Michele Foucault對啟蒙運動的評價有何不同？
２，科學史家Thomas Kuhn提出”典範”說，來解釋近世歐洲”科學革命”的起源
其理論要旨為何？
３，十六世紀時，葡萄牙和西班牙各建立了一個海外帝國．葡，西兩國經營海外帝國的
方式有何差異？
４，Thomas Hobbes 與John Locke兩人，對政治社會中"Sovereignty"（主權）的歸屬，
５，宗教改革思想的核心，概言之即：”sola fide","sola scriptura","sola gratia"
三國概念的意義為何？
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
是否加簽？嚴禁遲到等…)
1.出席率影響應該不大,我只點到一次名,但成績有90分
2.這門課是開給管院的,但是我是工院的,其實我不覺得有很大的吃虧
3.教授聽說只簽大四,但是我大三老師還是簽了
Ψ 總結
有一定程度的努力,就會有不錯的分數!!
不像某位教日本史的老師,根本就亂當,亂給分!!
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