作者jasoncamel (澄焰~JASON)
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標題[評價] 97-1 憲法 葉俊榮
時間Wed Jul 22 20:29:21 2009
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):
哪一學年度修課:
97-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
葉俊榮 教授
δ 課程大概內容
憲法基本原則、違憲審查、基本權利、政府體制、大法官解釋等。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
指定上課使用:
林子儀、葉俊榮、黃昭元、張文貞等編著,〈憲法:權力分立〉
自修建議:
吳庚,〈憲法的解釋與適用〉。
法治斌、董保城的〈憲法新論〉
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師講課,極少使用板書,使用時大多是些他自稱不太熟的德文或者是講解
概念,所以要不要抄筆記呢?勸你還是聽聽課整理一下老師的重點概念。
上課老師會搭配〈憲法:權力分立〉教學,但由於這本書本身充滿著"問號"
,老師上課也很寫意、有如美式的授課方式,試圖去帶領學生討論,除非真的
跟隨老師的進度且有充裕時間研讀課本,否則老師用的課本實用性不大,還是自
己要在選購一本適合自己習得憲法基本概念的課本搭配較佳。
至於討論,由於老師偶爾會出國,恰好這學期適逢野草莓、陳雲林來台事件
曾經有過助教帶領過相關方面的討論,不過並非常態。
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
只有期末考 和其中一份人權相關的報告(但不知道佔分參考)
班上同學大多應該落在75~85之間,不會算是特別甜的分數,但以出席狀況
和普遍認真程度來看,這樣的給分算是相當大方,只要不空著沒寫或是答題
方向差距太大,老師看出誠意都願意給你不算難看的分數。
期中那分報告似乎是加分用。
ρ 考題型式、作業方式
期末考。三~四題的申論題,基本權利、違憲審查等基本概念
上課有記一些筆記、整理一些思考再複習一下就答的出來。
依經驗,買其他教科書翻閱應也有不錯的收效,但建議能聽課盡量聽。
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
應該算是不重出席率,本學期老師不時會點一下自己的名單,也在學期初
要求同學繳交上課證記學生的一些資料,出席率漸漸不佳後(大一愛玩嘛!)
老師會把班上分成司法組、法學組、財法組和非法律系四組,試圖藉點名
讓大家參與討論,但從分數來看出席的影響並不大。
是法律系大一必修,任何中華民國國民考過基測學測讀過公民的學生都可修
也希望不要被老師上課的內容或事發問同學的驚人之語給嚇跑,實際上,經
過比較,4學分的憲法課並不比本憲等通識課的份量重,反而對於想學習的
學生更有保證,至於加簽,因為這學期法律系大一上必修時間開學後調動不少
老師幾乎都簽了:) 只要教室坐的下老師應該都很歡迎。
Ψ 總結
老師曾在政府當過政務委員等官員,幾乎每學期也都有開設「環境法」系
選修兼通識的課,頗受歡迎,對於環境、法律體制、人權等問題都十分關心
和熱情,雖然老師上課並不是採取十分紮實的我抄你抄或是逐字不漏的方式
,但是每一堂課都像是一場演講,很輕鬆能將一些法律上的概念和生活中所
遇到的事情、時事作結合,也許老師難免帶有政治色彩,但是他不時引用國
外事例,運用自然科學概念講述一些法律原理,讓人感到多元的面向。
對憲法有興趣的非法律系同學可以選修看看(一次4學分!)
至於法律系的大一學生是必修,除非你追求90以上的高分,或是很要求
上課時能夠獲得紮實的學識,要選一個幫助你對公法領域入門的憲法課,
我想是很適合的。
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◆ From: 60.244.116.125
※ 編輯: jasoncamel 來自: 60.244.116.125 (07/22 20:30)
推 yoyo7917:所以下學期也是葉老師要開憲法? 07/22 23:36
推 byakko:感覺老師講得太高位了 內容上比較不紮實 07/22 23:38
→ jasoncamel:一樓你如此了解我的用心啊 看他都沒有憲法的評價 所以. 07/23 00:51
推 boo19900520:因為不是修他的課只能推原po很發(誤) 07/23 01:02
推 ambiguous:高不高位可能是視諸學生的程度而定 老師很多年沒教大一 07/23 01:13
推 NTULin:老師也很多年沒交憲法! 07/23 02:07
→ NTULin:也推原PO很發! 07/23 02:08
推 Geiwoyujie:原PO很發! 07/23 08:13
推 nk52129: 原PO很發! 07/23 10:28
推 camy2: 原PO很發! 07/24 21:21